部编版小学语文三年级下册第一单元整体解读与教学建议.pdfVIP

三年级下册第一单元整体解读与教学规划

一、单元整体解读

本单元的人文主题是“可爱的生灵”，是具体的自然景物。围绕这

一主题，本单元编排了四篇课文，分别是《古诗三首》（杜甫《绝

句》、苏轼《惠崇春江晚景》、曾几《三衢道中》）郑振铎的散文

《燕子》、叶圣陶的散文《荷花》和汪曾祺的科普文《昆虫备忘录》，

本单元学习内容的组织形式旨在引导学生通过阅读不同文体的描写

具体自然景物的文章，感受自然景物的美好，产生热爱自然、亲近

自然的欲望。本单元的阅读训练要素是“试着一边读一边想象画面”

和“体会优美生动的语句”。“一边读一边想象画面”指向了图像

化能力的培养，这样的要素在统编版教材中分布如下：

册数单元阅读训练要素

二下第二单元读句子，想象画面

三下第一单元