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21世纪以来中国书法形式研究的美育意义.pdf

21世纪以来中国书法形式研究的美育意义

文_韩玉壶

中央美术学院讲师、美术学博士，中国国家画院综合材料绘画访问学者

内容提要：20世纪70年代以来，书法形式研究在美学、文学、书学等领域取得了阶段性成果。书法学研究大量借助文学、美学等其他学科的

理论方法和学术思想，在书法形态研究方面有相当多的论文著述问世，形成了丰厚的学术积累。进入21世纪，中国书法形式研究与书法学科

建设密切相关。本文以“形式”这一关键词为基点，梳理21世纪以来书法形式研究现状及主流观点，进一步探讨书法形式研究之于书法学科

建设及书法美育的意义。

关键词：形式研究；学科建构；书法美育

在21世纪书法蓬勃发展的背景下谈及“形式”一词，书出笔法与章法是构成书法形式的两个重要因素，并提出字结构

法界见解各异，引发诸多热议甚至激烈讨论。书法形式复杂微理论。这是四十年来中国书法形式研究发展的重要创新理论之

妙，涉及书法经典图形的构成规律及对书法基本形态的敏感，一。邱振中在此书中提出“书法形态学”的概念，把书法史追

即笔法、字结构和章法等方面，是深入书法经典图形的机制。溯到书写的发生：“书法形态学为书法史疏通了一条重要的经

如何将看似简单的书法形态表述清楚，是笔者长期关注的核心脉。形式在过去的书法史叙事中只是作为风格的组成部分一语

问题之一。带过，而书法形态学揭示了构成演变的细节、历史和机制，从

20世纪70年代至今，中国书法形式研究及其学术范式广为而带来重新审视书法史各种要素互相影响的机会。”[2]即在疏

学界重视。21世纪以来，书法形式领域的研究成果主要集中在通书法史脉络时，要注重形式的探索。“一点成一字之规，一

以下几方面：书法形式构成的基本要素研究、纯粹的书法理论字乃终篇之准”[3]，邱振中从唐代孙过庭关于字结构的原理出

研究、书法创作实践者的形式美研究，以及教育工作者在书法发，将一字、一行的结构从细节处展开，延展至构成和图形的

教学中涉及形式分析、构成原理与历史脉络的研究。然而，这层面。字结构的分析主要包括四方面：一是对“线”形态的讨

些研究是否真正推动了中国当代书法理论研究？书法实践者的论，二是讨论控制字结构生成的机制，三是秩序化问题，四是

创作体悟是否真正触及形式理论的核心？书法教学中诸多形式空间构成。其中第二点是关于距离的讨论，是邱振中最新的研

论理·划策研究著述对书法美育的价值如何？本文将围绕三种学术范式来究成果，涉及构成的契机、距离控制与单字控制、控制机制的

探讨这几个问题。变迁，深入论证了距离是字结构理论的核心；第三点关于平行

与平行渐变，用楷书、行书与草书的书体观念来讨论字结构是

一、书法形式理论研究之创见一、书法形式理论研究之创见新的突破点；第四点关于空间的构成，讨论空间的范式、狂草

陈方既《书理再思辨》一书以较大的篇幅论述了书法形式的空间构成、空间的开放性，是对中国书法理论核心的阐释。

美。书中《书法艺术的形式》一节中写道：“汉字之所以能用字结构理论改变了人们对书法的固有认知，对当代中国书法创

作形象创作，所据的就是汉字中有这一根本特点，而以为书法作与教育具有指导意义。