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部编版小学数学与逻辑六年级上册61教学设计
教学目标
-让学生了解并掌握数的四则运算的加法和减法
-培养学生观察和推理的能力
-提高学生的逻辑思维和解决问题的能力
教学内容
-数的四则运算：加法和减法
-了解加法和减法的含义
-学习进行简单的加法和减法运算
-观察和推理
-培养学生对数字和图形的观察能力
-引导学生发现数字和图形之间的规律和关系
-问题解决
-给学生提供一些实际问题，让他们通过运用所学知识解决问题
教学步骤
1.导入：通过一个简单的问题或图形引起学生的兴趣，激发他们的思考。
2.知识讲解：讲解加法和减法的概念和运算规则，以及观察和推理的方法。
3.练习：给学生进行一些基础的加法和减法计算题，以consolodiate巩固所学知识。
4.拓展：引导学生观察数字和图形的关系，通过一些有趣的例子让学生发现规律。
教学重点
-加法和减法的概念和运算规则
-观察和推理的能力训练
教学评价
-通过课堂练习，检查学生对加法和减法的掌握程度
-鼓励学生提出问题并解决实际生活中的问题，评价他们的解决问题的能力
教学延伸
-鼓励学生多进行加法和减法的练习，提高计算的准确性和速度
-结合实际生活中的情境，让学生运用所学知识解决更复杂的问题
以上为《部编版小学数学与逻辑六年级上册6.1教学设计》的简要内容介绍和教学步骤安排，请根据实际情况进行具体的教学实施。
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