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高三百日誓师主持词

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

又是一年春来到。带着欢乐新年的喜庆，带着对美好未来的憧憬，我们又意气风发地聚集在一起，此时此刻，面对高三年级各位同学一张张充满朝气、热情洋溢的笑脸，我们感到格外欣慰和非常激动。欣慰的是你们的神情里透露出我校高三学生特有的那份执着和自信;激动的是你们一定会以自己出色的表现，为美好的前程挥洒汗水，为父母的脸上增添容光，为学校的发展再次描绘秀美的画卷。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，相同的是高考，不同的是学生，人生一世有几道坎要过，高考就是一道坎，学校对高三工作非常关注和支持，今天离高考还有一百天的时间，学校筹划了这样一次会议，目的是为我们每个高三人加油、呐喊、助威，进一步鼓舞大家的士气，激励同学们的斗志，实现心中的大学梦!在此谨让我代表学校，对高三全体师生的辛勤付出和艰苦努力致以衷心的感谢!

今天的会议有五项议程：

1.奏国歌、升国旗

2.学生代表发言

3.教师代表讲话

4.范威校长对高考冲刺100天做全面动员讲话

5.学生宣誓(学生代表房秋怡、乙安敏、梁建峰、张义陪同领誓)

下面我宣布，潼阳中学20xx届高考百日冲刺誓师大会现在开始!

全体立正!升国旗、奏国歌!

同学们：如果把高中三年的学习比作一次三千米长跑，那么现在已经跑过最后一个弯道，距终点只有百米之遥了。此时，陪伴我们三年的教师一定有话要说，让我们用热烈的掌声欢迎高三教师代表华巧玲老师讲话!

华老师的讲话代表了全体教师的心声，作为在潼阳中学苦读了一千多个日日夜夜的高三同学，他们在想什么呢?下面有请高三(6)班张迎春同学发言，大家欢迎!

张迎春同学的发言说出了全体高三同学的心里话，面对高考这场大决战和攻坚战，作为校领导，我想他们一定会很多想法和愿望，掌声欢迎范威校长讲话!

感谢范校长的鼓励和支持，下面我们进行会议的第五项议程，高三学生集体宣誓。请同学们举行右手，跟我一起宣誓!

高考冲刺在即，作为潼阳学子，我们谨以青春的名义，在此庄严宣誓。在未来的一百天内，决心做到：

目标明确，积极向上;

勤学苦练，斗志昂扬;

讲究方法，保质保量;

顽强拼搏，不弃不放;

遵守纪律，自信自强;

争分夺秒，适度紧张;

自我调整，身心健康;

全力以赴，创造辉煌!

请父母放心，我们是有良知的人，一定不让你们伤心!

请老师放心，我们是有骨气的人，一定不让你们失望!

请学校放心，我们是有潜力的人，一定会为母校争光!

宣誓完毕，请把手放下。

各位高三同学，面对关注的目光，听到助威的呐喊，你们是否已经消除了紧张、怯懦、动摇和疲惫，你们是否已经拥有了轻松、坚定、自信和力量?我们真心的期待你们：

珍惜一百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀;

努力一百天，让雄心智慧在六月发出光芒;

奋斗一百天，让父母恩师在六月畅想期望;

拼搏一百天，让潼阳中学在六月创造辉煌!

为此，我们每一个高三人都要像猛虎一样冲击高考终点线，努力奏响人生崭新的乐章。亲爱的同学们，你们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁，我们真诚地祝福你们，祝愿你们高考成功，心想事成。我相信，有领导的关怀、家长的支持，有认真负责的老师，有勤奋刻苦的同学，我们一定会取得令人瞩目的成绩，胜利一定属于我们潼阳人!

持人：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家下午好!

环节一：学生、家长、教师、校长发言

升旗仪式：

同：我们又一次走进春天，此时此刻，我们仿佛听得见花开的声音，听得到彼此的心跳。今天是20xx年2月27日，距离高考还有最后一百天，我们高三全体师生集聚一堂，隆重举行綦江中学高20xx级高考百日誓师大会。现在我宣布：綦江中学高20xx级--我们会创造奇迹!高考百日誓师大会，正式开始!

男：请全体师生向右转，升国旗唱国歌!

2、学生代表发言(略)

男：请全体师生向左转!

男：同学们，十年磨一剑，百日铸辉煌，你们准备好为高考奋斗这最后的一百天了吗?让我们有请28班李浩同学代表高三全体同学发言。

女：听完了李浩同学的发言，你是否迫不及待的想要去攀登成功的那座高山呢?一百天是最紧张、最刺激、最变幻莫测、最富有挑战性的冲刺阶段。

男：此时，也许你已经大汗淋漓、筋疲力尽，但你必须咬紧牙关，瞄准终点，奋勇冲刺!因为大家都知道，高考是人生关键的一步，是人生重大的转折。只有在高考中取得优异成绩，才能跨进你理想的大学，才能翻开你人生乐章崭新的一页，才能让你拥有实现雄心壮志更大的舞台。

女：而这其实也是含辛茹苦将我们抚养成人的家长们对我们的期望，下面有请我们敬爱的家长代表10班罗霄同学的家长发言。

3、家长代表发言(略)

女：父母的恩情我们无以为报，现在我们只有在这一百天里奋发图强，不让辛苦劳累的父母们失望。

男：一日为师，终生为师，为我们倾注了三年心血的老师此时此刻又有哪些话要对我们说呢?有请张启芬老师代表高三年级老师发言。

4、教