第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”（课件）.pptxVIP

中国古代史初中历史·七年级下册第2课从“贞观之治”到“开元盛世”

时空观念：了解唐朝建立、贞观之治、武则天的统治、开元盛世等基本史实。01史料实证、唯物史观：通过史料分析贞观之治、开元盛世局面形成的原因；运用历史唯物主义观点正确评价唐太宗、武则天等历史人物的能力。02家国情怀：通过隋亡唐兴的学习，体会“成由俭，败由奢”的道理；体会杰出历史人物对历史的推动作用。03通过了解“贞观之治”与“开元盛世”，知道唐朝兴盛的原因；从制度、经济等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。2022年课程标准

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目录一唐朝建立与贞观之治二女皇帝武则天三开元盛世

一唐朝建立与贞观之治

一唐朝建立与贞观之治01唐朝建立：建立时间618年建立者都城唐高祖李渊长安唐高祖像

02统一：消灭起义军和割据势力，统一天下。时空观念

626年7月2日，唐朝初期经历了一场惊心动魄的政变——“玄武门之变”03贞观之治：（1）君主：626年李世民即位次年改年号贞观唐太宗像

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（2）措施：民族与对外上④政治上经济上治国思想①③②吸取隋亡教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流，广纳贤才，知人善任。减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目；严格考察政绩。开明的民族政策，开放的对外政策。材料1：舟所以比人君，水所以比黎庶(百姓)，水能载舟，亦能覆舟。材料2：为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身(奉养君主)，犹割胫以啖腹(填饱肚子)，腹饱而身毙。

《二十四功臣像》史料实证

唐太宗在选拔和任用人才上，能够用人唯贤，不拘一格。他说“吾为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不用”，“如其有才，虽仇不弃”。他的大臣和将领，有着不同的出身和背景，有的以前是农民起义的将领，有的曾效力于他的政敌，如魏征还曾策划要谋害他。但唐太宗注重他们的才干，不计前嫌，委以重任，用其所长。唐太宗的用人唯贤，是“贞观之治”出现的重要因素之一。唐太宗的用人

皇帝中书省门下省尚书省吏部户部礼部兵部刑部工部起草诏令封驳审议负责执行三省六部制是西汉以后长期发展形成，至隋朝正式确立，唐朝进一步完善的一种政治制度。隋唐至宋的中央最高政府机构。

情境再现：唐朝兴修水利工程流程唐太宗时，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及众多机构，按照制度规定其运作程序应该是怎样的呢？中书省门下省尚书省皇帝工部

材料1：“(贞观)初期，茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。”材料2：自贞观以后，太宗励精为理。至(贞观)八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。至(贞观)十五年，米每斗值两钱。——杜佑《通典》卷七

二女皇帝武则天

二女皇帝武则天0102简介：唐高宗妃子→皇后→太后→废皇帝、取而代之→690年，改国号为周。地位：中国历史上唯一的女皇帝武则天像

03措施：①打击敌对的官僚贵族；②大力发展科举制，创立殿试制度，扩大了统治基础；③继续减轻人民负担，重视发展生产。姚崇宋璟材料：武则天爱惜人才。骆宾王写的一手好文章，曾参加反抗武则天的队伍，撰写声讨武则天的檄文。武则天读了檄文后，感慨不已，惋惜地说：“这么好的人才，没有得到重用，是宰相的过错！”

04影响：社会经济持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来“开元盛世”奠定基础。政启开元，治宏贞观

乾陵无字碑公元705年11月，中国历史上执政21年的女皇帝武则天病逝了。她的墓碑，通高7.53米，宽2.l米，厚1.49米，但碑中不见唐代所刻一字。“无字碑”是按武则天本人的临终遗言而立的，其意无非是功过是非由后人评说，充分展示了她博大的帝王胸怀与气魄。唯物史观

三开元盛世

三开元盛世0102简介：唐玄宗是武则天的孙子，不仅多才多艺，治理国家也有能力。措施：①整顿吏治，裁减冗员；②发展经济，改革税制；③注重文教，编修经籍。唐玄宗像三大名相

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03影响：开元年间，政治清明，经济发展，国力增强，文教昌盛，唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。忆昔——杜甫忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。唐朝贞观至开元年间户口数统计表时间户数人口数唐太宗（639年）304287112351681武则天（705年）615614137140000唐玄宗（726年）706956541419712史料实证

课后练习1．对联是中华民族的传统文化瑰宝，以下描述唐太宗时期统治的对联是（????）A．调整政策呈开元，后期昏庸误王国B．武周政治得发展，无字之碑后人评C．开明君主吸亡训，贞观之治创唐荣D．陈桥兵变成君主，重文轻武是国策【答