二零二三年 优质公开课乘法的认识.ppt

表内乘法（一）乘法的初步认识（1）

1、每架小飞机里坐多少人？2、你能用加法计算一共有多少人玩小飞机吗？二、动手操作，探究新知

1、小火车每节车厢里坐多少人？2、你能用加法计算一共有多少人玩小火车吗？二、动手操作，探究新知

1、过山车每排坐多少人？2、你能用加法计算一共多少人玩过山车吗？二、动手操作，探究新知

请你想象下：如果这列过山车再长一些，需要10个2相加呢？20个2相加呢?100个2相加呢？这时你会有什么感觉呢？请你试着在簿子上写一写。

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现在你会用乘法表示10个2相加、20个2相加、100个2相加吗?用乘法算式表示更简洁，乘法是加法的简便运算。请你将加法算式和乘法算式进行对比，说说你更喜欢哪种表示方法，为什么?

这是小朋友们用小棒摆出来的作品，我们一起欣赏吧！

摆小棒的要求：1、同桌先商量摆什么，摆几个，再一起摆。2、根据你所摆的图形，列乘法算式计算你一共用多少根小棒。3、学生代表汇报。

844＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝324×8＝328×4＝321．基本练习

75571533152．变式练习三

2．变式练习：写出乘法算式4×22×43×1010×36×22