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小班舞蹈游戏教案：我的朋友在哪里

小班舞蹈游戏教案：我的伙伴在哪里

活动目标

1、在开心地歌舞游戏中培育幼儿遵守游戏规章的自律技能。

2、培育幼儿对节奏的认识。

3、通过整体观赏音乐、图片和动作，援助幼儿理解歌词内容。

4、熟识歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。

活动预备

为曲调选节奏的四列火车及节奏型卡片。

活动过程

一、游戏《赶花会》，引导幼儿在句末大胆创编造型。

老师以游戏的口吻引入，引导幼儿大胆创编B段中花叶花茎的各种造型，活动中留意保持自己与别人之间的空间距离，不挤在一起，不相互碰撞。

二、多声部朗诵《小鸭小鸡做游戏》，培育幼儿相互间的协调性。幼儿一部分扮小鸭，一部分扮小鸡，扮小鸭和小鸡的再分别分成两组，一组念第一声部的语句，另一组念象声词。

小鸭小鸡快过来站队，我们又预备做游戏了。(站成四队)，今日，小鸭小鸡竞赛朗诵，我们看一看哪队朗诵得又协调又合拍。

三、复习歌曲(拉拉勾)

1、情节引入有只小鸭子不兴奋了，我们去帮帮它吧。怎么援助它呢?吧???幼师网;;幼儿争论。对幼儿进行互助友爱的教育。

2、复习歌曲《拉拉勾》。引导幼儿有表情地表演唱。

四、学舞蹈游戏《我的伙伴在哪里》

1、复习歌曲《我的伙