大班科学教案5篇【集合】.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

大班科学教案5篇【集合】

大班科学教案篇1

教具预备：

1、一张大记录表〔如下〕，每个小伙伴有一张一模一样的小得记录表。女〔一张小女孩的图画〕男〔一张小男孩的图画〕一个瓶子的图画〔小洞在上方〕一个瓶子的图画〔小洞在中部〕一个瓶子的图画〔小洞在下方〕

2、每个小伙伴拥有一个有三个小洞〔小洞位于上中下，与记录表相同〕的塑料瓶。

3、老师有两个用于示范的大塑料瓶，同样有三个位置不同的小洞。

4、三个装有水的水盆。

教学过程：

1、老师引发话题，聊喷泉的相关问题，引出科学活动的内容

师：小伙伴有没有见过喷泉啊

幼：有，〔各种和喷泉有关的体验〕

师：那小伙伴们有没有观测过喷泉的水是怎么喷的吗

幼：有，是这样的〔做喷泉动作〕

师：那我们今日就要来观测一下，水喷的时候谁近谁远

2、老师出示大塑料瓶，向小伙伴讲解瓶子的相关事项，交代活动的内容如小洞的位置，将要观测的是什么，需要做记录的是什么。

3、老师出示记录表，说明记录表相关内容，并请小伙伴们想一种自己用于记录的方式

师：小伙伴们想一想，我们要怎么记录我们所观测到的东西呢，怎样表示水是喷的`远的或是近的呢。

幼：用