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立足课堂教学，浅谈如何培养学生的创新能力
绩东二小学胡小斌
积极的求知思维是创造性思维的核心，在英语教学过程中，教师应该引导和鼓励学生打破思维定势，充分调动学生学习的积极性,激发其强烈的求知欲望;培养学生质疑的能力,敢于用“why?”和“whynot?”从而让学生多侧面、多角度地思考问题。
???一、善于鼓励，激发求知欲望，培养创新意识。
??????在课堂活动中，教师作为教学的组织者和主导者，应经常采用课堂讨论的形式，积极鼓励学生“标新立异”，用自己的独特见解来回答老师提出的问题。在设计方面，尽力做到灵活多变，变中求活，以引起学生的学习兴趣，激发学生的学
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