中小学校章程通用范本三篇 .docxVIP

业进取、教有特色的科研型骨干教师。

学校的校训是：为中华之崛起而读书。

学校的校风是：平等、自励。

第七条学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻国家教育方针，以促进教师和学生的和谐发展为中心，促进每个学生成为德、智、体、美、劳全面发展的合格公民，成就热爱学习，健康快乐的儿童，造就热爱学生、精于教学的教师，建设师生喜爱、生动发展的优质学校，成为老百姓家门口的

好学校。

第八条学校坚持遵循教育规律和学生身心发展规律，培养学生成为一个讲文明、有担当、善合作，有理想的人，

为学生终身发展打下基础。

第九条第二章

第十条

校标：XXXX

主管部门与学校

学校由杨浦区教育局主管。主管者支持学校

依照法律和本章程自主办学，为学校发展创造良好的办学条

件和办学环境，学校接受主管者的指导和监督。

第十一条主管者监督学校贯彻执行国家法律法规和政策的情况，指导学校的办学方向，监督和规范学校办学行为，任命学校主要负责人，监督、考核和评估学校办学水平和办

学质量，依法对学校的经费使用进行监督。

第十二条主管者依法保护学校的办学自主权不受任

础教育。

(二)学校遵守的法律、法规、法令、规章和政策，认真贯彻国家的教育方针，尊重教育规律，保证教育质量，创

设和谐的校园环境，坚持学校的公益性。

(三)积极支持工会维护学生、教师及其他职工的合法权益；关心教师和学生的身心健康，努力构建教职工的保障

体系。

(四)以适当的方式为学生及其监护人了解学生的学业

成绩及其他有关情况提供便利；

(五)遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；

(六)依法接受学生家长、社会、政府相关部门及教育

主管部门监督；

(七)建立安全管理制度，加强安全管理职责。

第十五条学校的分立、合并、终止，变更名称、类别

和其他重要事项，须经杨浦区教育局主管部门审批和备案。

第三章管理体制和组织机构

第十六条学校实行校长负责制。校长主持学校全面工作，中国共产党学校基层组织发挥政治核心作用，教职工通过教职工(代表)大会参与学校的民主管理。校长是学校法人代表，按照章程自主管理学校，接受教育行政部门的评估、

审计和监督，接受学校教职工代表大会的监督。

第十七条校长行使下列职责：

(一)坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针、

政策；

(二)组织起草制(修)订学校章程、制定学校发展规

划，并负责组织实施；

(三)执行上级教育行政部门的决定和指示；

(四)管理学校事务，组织实施教育教学活动；

(五)管理、使用校舍设施和经费；

(六)聘任与解聘中层干部和教职工；

(七)有关学校的重大事务，在完成学校议事程序后，

有决策权。

(八)发挥学校教育的主导作用，促进学校、家庭、社

会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。

(九)上级主管部门授权的其他职权。

第十八条校长具有校内重大事务的决策权、人事任免权、财务基建审批权，教育教学工作的指挥权，购置教学

设备和对教师、职工、干部进行奖励或处分的决定权。

第十九条副校长是校长的助手，受校长委托，分管学

校教育教学、行政等方面的工作。

第二十条在学校建立中国共产党支部委员会，党支部书记由上级党组织任命。学校充分发挥党支部的政治核心作用。通过加强领导班子建设和后备干部的考察、培养，加强

教工队伍的建设和师德教育，保证、监督学校行政工作的健

康运行。

第二十一条学校共青团、少先队组织受党组织领导，对青年学生进行教育，配合党、政全面贯彻教育方针，积极开

展适合青少年特点的活动，在推进素质教育中发挥积极作用。

第二十二条学校在校长领导下建立校务委员会，下设教导处、大队部、总务处、科研室等职能部门，分别承担

相应的管理职能。

第二十三条学校建立工会组织。作为教职工代表大会的工作机构，参与学校重大问题的决策，实施民主管理、民主监督，维护教职工的合法权益；建立退休教职工管理委

员会，保障退休教职工的合法权益。

以上各机构组成学校管理网络，各司其职，分工合作，

互相配合，确保政令畅通，完成各项工作。

第四章教职员工

第二十四条学校的教职员工由教师、教学辅助人员、其他专业技术人员、管理人员、工勤人员等组成，学校贯彻《上海市事业单位聘用合同办法》和教育行政部门的有关规定，实行教职员工合同管理，学校依据聘用合同对教职员工进行年度和聘期考核，根据考核结果进行岗位续聘、岗位调

整或解除合同等。

第二十五条

制度。

学校按国家规定实行专业技术职务聘任

第二十六条教师享有下列权利：

(一)开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验；

(二)参加教育教学科研、学术交流，加入专业的学术

团体，在教研和学术活动中充分发表意见；

(三)指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩；