国家开放大学《特殊教育概论》形考任务-参考答案(一).docVIP

国家开放大学《特殊教育概论》形考任务-参

考答案(一)

国家开放大学《特殊教育概论》形考任务-参考答案

国家开放大学的《特殊教育概论》是为了培养特殊教育人才而设立的

必修课程。其中的形考任务是对学生的学习成果进行深度评估，因此，

为学生备考形考任务提供一份参考答案是非常有必要的。

一、简述特殊教育的含义和目的

特殊教育是针对因身体、智力、情感、行为等方面障碍而难以融入普

通教育的群体而开展的教育形式。其目的在于提供适当的教育方式和

教学资源，使得这些群体能够在教育中获得与其他人相同的机会。

二、简述协同辅导教师的职责和作用

协同辅导教师是指教学机构为特殊学生配备的教师，其职责和作用如

下：

1.提供特殊教育知识和技能的辅导，帮助特殊学生适应学习环境和教

学内容；

2.协助普通教师调整教学内容和教学方式，满足特殊学生的学习需求；

3.帮助特殊学生建立自信心和自我意识，增强他们的自尊和自觉性；

4.参与特殊学生的评估和监控工作，以便及时调整教学计划。

三、解释并举例说明普适设计的作用

普适设计是指建造环境、设备和工具时考虑到特殊需求的一种设计理

念。其作用如下：

1.提高社会的包容性，促进社会的共融；

2.让特殊人群的生活更便利，增强他们的自主性和自尊心；

3.降低社会的成本，减少因特殊需求而产生的额外成本；

4.促进生产力的提高，扩大照顾特殊需求人群的市场。

例如，易于操作的公共交通工具可以让视力障碍者能够更方便地使用

公共交通，而带有语音提示的无障碍电梯则能够方便行动不便的人群

使用。这些设施的存在能够让社会更加包容，也为特殊人群提供了更

便捷的生活方式。

总而言之，国家开放大学《特殊教育概论》的形考任务是对学生的学

习成果进行评价和总结，其中的内容涵盖了特殊教育的基本概念、协

同辅导教师的职责和作用以及普适设计的作用等方面。只有掌握了这

些基本知识，才能更好地开展特殊教育的工作。