沪科黔科版《综合实践活动》四下 《趣味陶瓷DIY》课件.pptxVIP

第8课趣味陶瓷DIY【沪科版+黔科版】四年级二期

内容总览学习目标01新知导入02活动无限03了解陶艺笔筒04作品展示05课后作业06目录10设计我的笔筒09板书设计07学习单课堂作业08

学习目标价值体认：培养对传统工艺的欣赏能力和对陶瓷艺术价值的深刻理解。责任担当：在项目中承担角色，学会对自己的行为和作品的社会、环境影响负责，以及如何高效合作和管理时间。问题解决：培养面对技术难题和设计挑战时，能独立寻求解决方案，增强适应力和创新思维。创意物化：激励实现从想法到作品的转变，不仅仅是想象创新，更重要的是通过实践将创意具现化，学习过程中也能够体验从失败中学习和改进的重要性。

新知导入

新知导入如果能亲自动手做一件陶艺作品,该是多有趣的事啊!其实这并不难。我们一起试着动手做一个属于自己的陶艺笔筒吧。

新知讲解跟我来了解陶艺笔筒我们收集了各种陶艺笔筒,经过观察与讨论,总结了它们外形和结构上的特点。

新知讲解跟我来了解陶艺笔筒我们收集了各种陶艺笔筒,经过观察与讨论,总结了它们外形和结构上的特点。

新知讲解跟我来了解陶艺笔筒从表面看,有的平整,有的镂空,有的凸起。有的筒身刻着文字,有的筒身绘制了图案。形状不一。有的瘦长,有的矮胖,有的圆,有的方。有的笔筒表面光滑,有的笔筒表面粗糙。

新知讲解跟我来设计我的笔筒经过对陶瓷笔筒的了解,我绘制了我的笔筒的设计图。笔筒设计图（1）设计时,要结合自己的需求,考虑笔筒的大小、形状、塑型方法、装饰方法……（2）常见的装饰方法有打磨、刻画、镂空、堆纹、施釉、彩绘、拍印和滚印……

新知讲解跟我来制作陶瓷笔筒我决定采用泥丸镶砌的方法制作笔筒。准备好材料和工具,就要开始动手啦!1、制一块泥板,将其切割成所需的形状。2、用竹刀将底板的边缘打毛。3、在打毛处均匀涂抹泥浆。

新知讲解跟我来制作陶瓷笔筒我决定采用泥丸镶砌的方法制作笔筒。准备好材料和工具,就要开始动手啦!4、泥浆处叠放预先揉搓好的泥丸,逐层往上镶砌。5、用手指在内壁涂抹湿软的泥浆,并将其抹平。6、继续叠加泥丸,直到达到设计的高度。

新知讲解跟我来作品展示我用了泥条成型法,并在笔筒表面做了装饰。我采用的是泥板成型法,还准备在笔筒侧面刻上我的座右铭。

新知讲解跟我来学习单在制作笔筒的过程中,我遇到的问题和解决的方法:遇到的问题解决的方法

新知讲解跟我来学习单在制作笔筒的过程中,我遇到的问题和解决的方法:遇到的问题解决的方法材料选择根据需求选取合适的坚固材料。稳定性差加宽底部或加重使笔筒稳定。外观单调用颜料、贴纸等装饰笔筒。不环保利用回收材料制作笔筒。技术问题使用正确工具和技巧精确操作。容量小设计适当大小或增加笔筒数量。材料浪费规划使用，剩余材料可再利用。

新知拓展跟我来学习单作品名称作品的优点在参观作品展示时,我认真倾听了他人的介绍。我认为每件作品都有自己的优点。

新知拓展跟我来学习单作品名称作品的优点自然之息色彩搭配自然，给人以宁静之感。历史的涟漪对细节的处理精细，历史感强烈。现代风范设计新颖，充分体现现代审美与创意。孩童乐园主题明确，色彩丰富，极具童趣。日常碎片极富生活气息，观者容易产生共鸣。抽象构思创意独特，留给观者无限想象空间。光影交错使用光线的方式独到，形成强烈视觉冲击。文化融合融入多元文化元素，展示文化交融之美。在参观作品展示时,我认真倾听了他人的介绍。我认为每件作品都有自己的优点。

新知讲解跟我来学习单在制作过程中,我的表现怎么样?(在符合的选项前打“v”)口在制作陶艺笔筒之前,了解笔筒的外形和结构特点。口先对陶艺笔筒进行设计,考虑成型方法,再动手制作。口依据设计图,进行陶艺笔筒制作。口在作品初步完成后,结合设计图,对作品进行检查。口制作完成了一件陶艺笔筒作品。√√√√√

新知拓展跟我来拓展陶艺DIY注意事项（1）了解材料：熟悉不同类型的黏土（如陶土、瓷土）以及它们的烧成温度和特性。（2）基本工具和设备：准备制作陶艺所需的工具，如刮棒、修整刀、海绵等。（3）确认烧窑的可用性及操作方式（如果需要）。（4）设计构思：在开始之前有一个明确的设计方案，包括形状、大小和装饰。

新知拓展跟我来拓展陶艺DIY注意事项（5）工艺技巧：掌握基础的手捏或轮制技巧，了解如何控制黏土的厚薄一致性。（6）干燥过程：平缓地让作品自然干燥，避免快速干燥导致开裂。（7）素烧和釉烧：了解并进行正确的素烧程序，为上釉做准备。（8）上釉前确保作品表面清洁，釉料应均匀涂抹。（9）安全事项：使用防护装备，如口罩和手套，以避免吸入粉尘和接触有害物质。

新知拓展跟我来拓展陶艺DIY注意事项（10）注意烧窑时的高温安全，避免烫伤。（11）耐心和实践：陶艺是一个需要耐心和持续实践的过程