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第6课陶瓷制品大搜索【沪科版+黔科版】四年级二期
内容总览学习目标01新知导入02学习单03身边的陶瓷制品04陶瓷制品的制作工艺05课后作业06目录10陶器瓷器大不同09板书设计07动手做展板课堂作业08
学习目标价值体认：认识陶瓷制品在实用和美观方面的价值。责任担当：培养对陶瓷传统工艺的保护意识。问题解决：通过学习陶瓷制作过程，锻炼分析问题和解决问题的能力。创意物化：尝试将个人创意应用于陶瓷设计，进行手工制作实践。
新知导入
新知导入陶瓷是陶器和瓷器的统称，生活中看到的陶瓷有哪些?餐具：如碗、盘、杯、壶等，用于日常进餐。装饰品：如花瓶、摆件、墙砖、地砖等，用作美化环境。艺术品：各种艺术造型的陶瓷，可以是传统工艺品或现代艺术创作。卫浴用品：洗手盆、马桶等，由陶瓷材料制成，用于个人卫生。储物容器：罐子、坛子等，用于存放食品或其他物品。电器配件：绝缘体、瓷砖等，陶瓷因其良好的耐热性和绝缘性在电器中广泛应用。工艺用品：如陶瓷刀、陶瓷表带等，利用陶瓷的硬度和耐磨性。
新知导入生活中到处有陶瓷制品,你知道该怎么分辨陶器和瓷器吗?它们的制作工艺又是怎样的?不如我们小组对陶瓷制品展开调查,一起制作关于陶瓷的展板,向班上的同学展示吧!
新知导入特性陶器瓷器原料粘土（陶土）高岭土、石英、长石等混合原料温度600°C至1200°C1200°C至1400°C以上透明度不透明，质地较粗糙半透明，薄片可呈现透光性硬度较低，容易刮花高，抗冲击能力强吸水率高，未上釉可吸收水分极低，几乎不吸水声音叩击时声音沉闷叩击发出清脆的金属声陶器与瓷器的区别
新知导入工艺步骤陶器制作工艺瓷器制作工艺制泥/配料粘土水洗、浸泡、去杂质、搅拌高岭土、石英、长石等原料配比、湿法磨浆成型手工拉坯、模具压制、滚塑、注浆等拉坯、注浆、压制等干燥晾干成型品干燥成型品至一定硬度初烧初烧（素烧），温度较低素烧，温度在900°C至1000°C上釉如需，则进行上釉进行上釉釉烧高温烧制，使釉与胎体结合形成玻璃化层高温烧制（1300°C至1400°C），完成瓷化过程制作工艺对比
新知讲解跟我来身边的陶瓷制品我们分头收集了身边的陶瓷制品,并在班级中展示。地砖印章筷子架挂饰
新知讲解跟我来身边的陶瓷制品我们分头收集了身边的陶瓷制品,并在班级中展示。摆饰熏香炉茶壶瓶瓶罐罐
新知讲解跟我来陶器瓷器大不同我们仔细观察这些陶器和瓷器,并记录了它们的异同。摸一摸,我发现陶器较为粗糙,瓷器手感细腻。轻轻敲一敲,我发现·…….用放大镜观察,我发现……
新知讲解跟我来陶器瓷器大不同经过查找资料,我们了解到陶器和瓷器的根本区别。陶泥瓷泥造烧原料触感烧结温度吸水率透光率釉陶器陶泥比较粗犷瓷器瓷泥比较细腻
新知讲解跟我来陶器瓷器大不同经过查找资料,我们了解到陶器和瓷器的根本区别。陶泥瓷泥
造烧原料触感烧结温度吸水率透光率釉陶器陶泥比较粗犷较低（约1000℃）高（通常1%）不透明有或无瓷器瓷泥比较细腻较高（约1200-1400℃）低（通常0.5%）有些透明至半透明通常有
新知讲解跟我来陶器瓷器大不同经过观察辨别，我们总结出身边的陶器有_________________________________________________________________________________________________，瓷器____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
较粗糙的质地、不透明、吸水率高、叩击时声音沉闷，常见于花盆、粗瓷餐具和一些装饰摆件则表现为表面光滑细腻、具有一定透光性、吸水率低、叩击时声音清脆，常用于高级餐具、艺术品和卫生洁具等。
新知讲解跟我来陶瓷制品的制作工艺我们还了解到,陶瓷制品的制作是一个完整而复杂的生产过程。一般而言,要经过以下工艺流程。1.揉泥。若坯体含气泡,在烧制过程中就可能发生鼓包,甚至开裂。2.成型。选取适当的成型方法,将制备好的泥料制成坯体。3
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