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猜灯谜作文

有关猜灯谜作文（精选21篇）

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，

借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你

所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的猜灯谜作文，希

望对大家有所帮助。

猜灯谜作文篇1

今天早上的第一节课，我们五年级举办了我期盼已久的活动——

灯谜会。我们可是为这次灯谜会做了许多准备，编字谜、抄字谜什么

的，连灯笼都是我们自己制作的呢！

早读课后，我们一起下了楼。一到楼下，大家就立马拿起和上的

纸和笔开始猜谜了。这次因为跟“遨游汉字王国”一起的，所以都是

一些字谜。有的同学是先跑去猜自己班做的字谜，而有的同学直接走

到离自己最近的字谜去猜。我就是属于第二种。

猜了几个后，我欣赏了一下大家做的灯笼。有一些是双层的，有

些虽然不是双层的，但下面贴上了美丽的窗花，都非常好看呢！

我看到了一个字谜：“二女儿”。我记得我以前是猜过的，但一

下子想不起来了。我努力地在大脑探索着关于“二女儿”这个字谜的

资料，次女！是呀，次女不就是第二大的女儿吗？次女次女，那不就

是“姿”吗？我赶紧把这个答案给写上去。

当快要走了的时候，我看到了这个字谜“有点则鸣，无点则哭”。

我觉得时间可能来不及了，于是就写好了编号，记住了字谜带回教室

再猜，我回到教室，仔细想想“有点就是“鸣”，那没了点就应该是

“呜”。“呜”和哭有关吗？啊，我们写作时不就会用“呜呜呜”来

代表哭声吗？我开心极了，并飞快地把答案写上了。

接下来，不是等待结果的时间了，好期待啊，不知道会有怎样的

结果呢？

猜灯谜作文篇2

今天是正月十五元宵节，图书馆举行了猜灯谜活动。中午12点，

在同学的电话声中，我出发了。

来到图书馆，只见一排排的灯笼纸高高挂，上面写着各种各样的

灯谜，有化学、物理、体育、明星、地名。唉，这些我都不懂，只好

向成语与猜字方向努力。在我走马观花之后，答案源源不断地写在了

我的本上，有蒙的，有推理的，还有确定后肯定拿稳的。

我来到兑答案处，那里真是人山人海，挤得是水泄不通，我以老

鼠的家传秘方——钻，顺利地到达了正点位置。我虽过来了，但心里

却担心，对方能否看清我那龙飞凤舞的狂草写法。但并没如我所料，

火眼金睛的对号员竟对出了两个正确，此时的我已经乐得手舞足蹈，

奖品比较实用——厨房用的调料盒，嘴巴用的佳洁士。

这边刚刚要继续，那里却催得急，只因妈妈要领我上姥姥家，如

不这样，我还要大战三百回合。但母命难违，最后只能以知足常乐来

安慰自己。好有趣的猜灯谜啊！

猜灯谜作文篇3

今天是农历的正月十五，是中国传统的节日“元宵节”！而元宵

节还有很多习俗，比如：吃汤圆、放烟花、看花灯、猜灯谜等等。其

中，我最喜欢的还是猜灯谜，因为猜灯谜不仅可以锻炼我们的智力，

猜对了还可以得到奖品。

我来到了活动地点，刚一进门就被一片大红灯笼所包围，一个个

红灯笼上挂着一张张纸条，一张张纸条上有一个个谜语，看得我是眼

花缭乱。突然，我与一个谜语撞了个正着，我想：既然会撞上，那就

是有缘，就猜这个吧！这个谜语是：双木非林心相连（打一字）。我

埋头苦思却百思不得其解。两个“木”再加一个心，是不是“想”字？

我便接下纸条，拿到了主持人面前，说：“这是想！”主持人反问我：

“你为什么会认为是想？”我说：“你看，两个木，就是：“木”、

“目”，心相连就是下面那个心。”主持人问：“你确定？”我忐忑

不安的回答：“我……确定！”主持人大叫：“答对了！让我们来恭喜

这位幸运的小朋友！”“哦耶！”我欢呼起来，一蹦三尺高。主持人

送给了我一个大红灯笼，我手里拿着灯笼十分高兴，心里像吃了蜜一

样甜，因为这是我通过自己的智慧得到的，在回家的路上，我一直在

自恋着：哈哈，我真聪明！

猜灯谜真有意思，明年的正月十五我还要来，我一定会猜得更棒

的！

猜灯谜作文篇4

一年一度的元宵节到了，为了欢度节日，我们班举行了一次既愉

快、又有挑战性的“庆元宵、猜灯谜”活动，而且答对一条灯谜的同