2023-2024全国研究生入学统一考试《311教育学专业基础综合》押题卷精品.pdfVIP

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2023-2024全国研究生入学统一考试《311

教育学专业基础综合》押题卷(含答案)

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(35题)

1.“要求所有儿童均接受四年的基础学校教育,然后再接受两年观察阶段

的教育。观察阶段的教育旨在给予学生充分发展能力和特长,以便通

过考试遴选进入不同类型的中等教育机构”这个计划是()

A.魏玛宪法B.《改组和统一普通公立学校的总纲计划》C.高等教育总

纲法D.汉堡协定

2.下面不属于教育研究成果的主要表现形式的是()

A.教育调查报告B.教育实验报告C.政策文件D.学术论文

3.在西方教学设计的理论中,存在众多的教学设计模式,有一种教学设

计模式的程序是:“确定教学目标、进行教学分析、分析学生的现实发

展水平、列出操作目标、确定测验项目的参照标准、测定教学策略、

选择教学材料、进行形成性评价、修正教学”,这些教学设计模式是()

A.系统分析模式B.目标模式C.过程模式D.程序模式

4.普雷马克原理是指()

A.用低频活动作为高频活动的强化物

B.用高频活动作为低频活动的强化物

C.用低频活动作为低频活动的强化物

D.用高频活动作为高频活动的强化物

5.为了体现“士族贵庶皆须教”,西晋武帝下令在太学之外另设一个专习

儒家经典的中央官学是()

A.国子学B.宫邸学C.四门学D.鸿都门学

6.学习“如何计算三角形的面积”,这类学习主要属于()

A.智力技能的学习B.认知策略的学习C.言语信息的学习D.运动技能

的学习

7.罗伯特.斯莱文教授提倡多种形式的小学小组合作学习,其中“学习小

组成绩划分法(STAD)”在学业评价采取的主要措施是:

A.与前次成绩相比较计算学生的提高分,以全组提高分数总和作为小组

学习成绩。

B.将学生测验的原始成绩转化为标准分,以全组标准分总和作为小组学

习成绩。

C.各组之间开展一对一的学习竞赛,根据胜负场次对各组成绩进行排名。

D.各组各自合作完成作业,据此评定各组成绩

8.反映测量所得结果的可靠性和稳定性程度的指标是()

A.信度B.效度C.区分度D.难度

9.二战后,日本提出的教育改革应重视个性化原则、国际化原则、信息

化原则和终身教育的原则,提出这一报告的机构是()

A.临教审B.教育改革推进本部C.文部省D.东京大学

10.形式训练说强调的迁移类型是:()

A.水平迁移B.垂直迁移C.特殊迁移D.一般迁移

11.古罗马帝国时期的学校的表述错误的是()

A.拉丁语取代了希腊语,成为文法学校的主要教学语言

B.拉丁修辞学校成为主要的高等教育机构

C.医学、建筑学和法律教育得到了较大发展

D.雄辩术教育关注社会生活中的重大问题

12.现代学制从类型上可以分为多种,我国学制的类型是()

A.单轨型B.双轨型C.三轨制D.分枝型

13.中日甲午战争结束后,维新运动蓬勃发展,维新人士通过开办学堂培

养维新人才,传播维新思想。下列不属于维新派开办的学堂是()

A.经正女学B.南洋公学C.广雅书院D.通艺学堂

14.在西方教育文献中,最早使用“教学论”一词的教育家是()

A.拉特克B.夸美纽斯C.斯图莫D.伊拉斯莫

15.某高中二年级3班一组学生在英语测试中的成绩分别是:94、80、67、

87、85、98、76、92,这组数据的中位数是()

A.76B.86C.80D.94

16.20世纪30年代联共(布)中央颁布实施《关于小学和中学的决定》,

确定该时期苏联教育发展的主要任务是()

A.实施综合教学大纲B.恢复班级授课制度C.建立统一劳动学校制度

D.加强教学与生产劳动的联系

17.“流水之为物也,不盈科不行,君子之志于道也,不成章不达。”的观

点提出者是()

A.孔子B.孟子C.荀子D.庄子

18.当已知一个复合现象A(C、D、E)是引起另一个复合现象B(c、d、

e)发生的原因,

A.求同法B.求异法C.共变法D.剩余法

19.要求“政府与教会联手发展初等教育;每个乡必须设一所初等小学,

每个城市设立一所高等小学;地方有权征收教育税款作为教育经费;

各省设立师范学校以培养师资,教师任教须获得国家颁布的证书等”的

教育法案是()

A.《费里法案》B.《阿斯蒂埃法》C.基佐法案D.

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