高中语文课件：关系型作文.pptx

关系型作文写作指导

兴趣与志趣兴趣重要兴趣与志向结合更重要为了国家需要，个人可以牺牲兴趣，改变兴趣。

关系型作文，就是由两个或两个以上的词语或短语并列组合而成的一种话题作文的形式，具体操作的过程中必须兼顾话题构成的各个要素，清楚地点明具体关系。关系型作文话题及其命制特点

如“感情的亲疏与认识事物的联系”这一话题，可从不同角度作不同理解：①从正面看，感情的亲疏有助于对客观事物的以识，由此可谈及情人眼里出西施，真挚的感情引导健康的审美意识。②从反面看，感情的亲疏有害于对客观事物的认识，由此可谈及任人唯亲、偏信则暗、徇情枉法有失公允等，③全面地看，感情有亲有疏，但对客观事物的认知不能受情感亲疏而左右。关系型作文话题及其命制特点

作文题关系自由与纪律平凡与伟大偏见与关爱自信?自满?自负向前看与向钱看痛苦与成功名师与高徒谦虚与表现成人与成才和而不同

作文题关系自由与纪律没有纪律，就不可能有真正的自由；人要有自由，但自由要受纪律约束。平凡与伟大平凡蕴育伟大；伟大源自平凡偏见与关爱要消除偏见，勇于关爱自信?自满?自负要自信，不能自满，更不能自负向前看与向钱看我们要一切向前看，决不能一切向钱看痛苦与成功成功来自痛苦的磨砺；痛苦之后不全是成功；成功也并非全部源自痛苦名师与高徒名师出高徒；名师未必出高徒；高徒未必出自名师谦虚与表现既要谦虚待人，又要善于表现自己成人与成才要成人，更要成才；先要成人，后要成才和而不同既要与别人和谐相处，又要有不同于别人的独立见解，不能随风倒随大流

作文题关系自由与纪律对立统一平凡与伟大对立统一偏见与关爱是非取舍自信?自满?自负是非取舍向前看与向钱看是非取舍痛苦与成功并非绝对名师与高徒并非绝对谦虚与表现并列共存成人与成才并列共存和而不同并列共存

高考真题领航

（三）2016—2021年

关系型思辨类作文题目回顾年份省市高考作文材料2016浙江卷虚拟与现实江苏卷话长话短天津卷有形之书与无形之书2017浙江卷有字之书、无字之书、心灵之书2019天津卷个人与国家2020新高考I卷疫情中的距离与联系2021新高考I卷（体育精神）强与弱浙江卷论“得与失”全国甲卷可为与有为北京卷生不逢时、安分随时、生逢其时

2021年全国甲卷（云南、广西、贵州、四川、西藏）阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

全国甲卷的作文题具有很强的综合性，材料本身提供了丰富的写作空间。考生首先应从主题入手，思考“可为”与“有为”的关系。作为关系型话题，它们以相对概念的形式出现，考生首先应讲清“可为”与“有为”二者之间的关联。结合材料最后一句，可以看出时代是“大有可为”的，而青年自当“有为”，据此，可以将话题延伸到“个人”和“时代”之间的关系，由此思考“小我”与“大我”之间的关联。更进一步，还可以思考“历史”与“现在”的关系。材料的主体内容先总述了在百年历程中，革命文化和社会主义先进文化深入血脉灵魂，审题立意

之后分别列举节日、歌曲、作品、烈士、榜样等作为示例。这百年的文化是开创今日“可为”时局的原因，也是当今青年“有为”的底气，由此可以进一步拓展自己的思维。材料中有一句“我们处在一个大有可为的时代”，据此可谈环境对人的助推作用。一篇文章不必面面俱到，毕竟文章的容量有限，写作的时间有限。所以，最好能抓住一个点，集中发力。你觉得写哪一个观点，你的故事最能打动人，事例最有说服力，那你就选这一个观点。材料主旨总结：把握时代赋予的机遇与条件，汲取优秀历史文化中的精神力量，在“可为”的时代下争当一名“有为”青年。审题立意

2022-1阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语，本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法，对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高，一些初学者热衷于追求妙手，