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农村幼儿园课程资源开发与利用研究

摘要：当前，在素质教育改革大背景下，如何实现幼儿园教育更好的发展，业已成为教育改革面临的重要课题，而农村幼儿园教育作为幼儿教育的重要组成部分，其课程资源的质量自然成为家长、幼儿园、社会关注的焦点。从现实情况来看，农村幼儿园课程资源相对丰富，使用好课程资源，有利于幼儿园向幼儿创造一个认识大自然、了解周围环境、适应社会发展的重要窗口。但值得注意的是，一些农村幼儿园在课程资源开发的过程中存在幼儿参与度低、课程资源开发有效性低等方面的问题。究其原因，一方面幼儿园课程资源开发脱离农村幼儿园的实际、缺乏针对性和有效性，同时落后的育人观