七年级数学公开课教案《代数式》.docxVIP

七年级数学公开课教案《代数式》.docx

七年级数学公开课教案《代数式》

1．教学目标：

1)知识与技能目标：

①让学生经历代数式概念的产生过程，了解代数式的概念．

②使学生会用代数式表示简单的数量关系，并能运用代数式这一数学模型去表示和解释简单实际问题中的数量关系．

2)过程与方法目标：

①使学生在探索与创造的数学学习活动中，学会与人合作、与人交流．

②通过自主探索、小组合作、互相交流数学活动，让学生体验如何进行数学学习，变“学会”为“会学”．

3)情感与态度目标：

①渗透代数式的模型思想，让学生体味数学知识来源于实践又反作用于实践的辩证唯物主义思想，进一步发展符号感．

②激发学生探索数学的兴趣，发扬合作学习的精神，养成塌实细致、独立思量、严谨科学的学习习惯．

③利用实际情境，渗透爱国主义教育和乡土文化教育，培养学生关注生活，热爱数学的情感，增进学生对数学的理解和应用数学的信心．

2、教学重、难点：

1)教学重点：代数式的概念和列代数式．

突出重点措施：

(1)通过比较——判别——交流——构造等环节，让学生经历代数式概念的产生过程，使学生在过程中获得对数学概念的理解． (2)通过“根据语言表述的数量关系列代数式”和“把代数式表示的数量关系用语言表述”两方面进行对照、观察、归纳，让学生获得必需的数学经验．