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七年级音乐教学计划(10篇)

七年级音乐教学计划第1篇：

一、情景分析

(一)学生情景分析

初一的学生经过一个学期的学习对初中的音乐学习有了必须的了解加深了他们对音乐的浓厚兴趣并且他们乐于参预各项音乐活动异常是一些动手、需要合作完成的音乐资料会比较感兴趣但由于他们年纪小对音乐资料的理解还需要加强。所以对初一的学生应当使他们对音乐的兴趣继续坚持同时引导他们加强音乐思维体验音乐带来的美感。

初二的学生在经过前阶段的学习对初中音乐教学已经有了必须的了解所以本学期要继续加强他们对音乐知识的了解扩大他们的音乐视野。

初三的学生经过两年半的初中音乐教学思想已经比较成熟对音乐的理解已经能到达必须的程度所以本学期对初三学生的音乐教学重在音乐欣赏、分析音乐资料理解。

(二)教材分析

本学期初一教材资料为歌曲演唱――《渴望春天》、《国歌》、《阳关三叠》、《江河万古流》、《乡村花园》、《送别》;欣赏各方面的相关音乐资料;同时能主动参预综合性艺术表演活动并进行简单评价。

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初二教材资料为歌曲演唱――《茉莉花》、《唱脸谱》、

《森林之歌》、《剪羊毛》、《夏日泛舟海上》;欣赏各方面的音乐资料;听辩不一样情绪的音乐能用语言作简单的描述。

初三教材资料为歌曲演唱――《军歌》、《小草》、《中国的土地》等;