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- 2024-03-25 发布于宁夏
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大学物理及实验复习题A
注:可利用查找功能复制部分题干查询对应题目和解析。
查找按键:Ctrl+F超越高度
(一)名词解释(3分*5=15分)
1.多普勒效应2.波的干涉3.自由度4.功能原理5.刚体
(二)填空题(1分*15=15分)
1.大学物理实验课程的教学主要由三个环节构成;;。
2.数据处理最基本的有如下三种方法、、。
3.分光计由;;;主要部件构成。
4.当光照射在物体上时,光的能量转换为物体某些电子的能量,使这些电子逸出物体表面,这种
现象称为效应,利用这一效应测定了常数。
5.在科学实验中,一切物理量都是通过测量得到的,测量结果应包括、、三者缺
一不可。
(三)判断题(-超-越-高-度)(2分*10=20分)
1.误差是指测量值与真值之差,即误差=测量值-真值,如此定义的误差反映的是测量值偏离真
值的大小和方向,既有大小又有正负符号。()
2.残差(偏差)是指测量值与其算术平均值之差,它与误差定义一样)。(
3.精密度是指重复测量所得结果相互接近程度,反映的是随机误差大小的程度。()
4.测量不确定度是评价测量质量的一个重要指标,是指测量误差可能出现的范围)。(
5.分光计设计了两个角游标是为了消除视差)(
6.调节气垫导轨水平时发现在滑块运动方向上不水平,应该先调节单脚螺钉再调节双脚螺钉。
()
7.系统误差的特征是它的有规律性,而随机的特怔是它的无规律性。()
8.算术平均值代替真值是最佳值,平均值代替真值可靠性可用算术平均偏差、标准偏差和不确定
度方法进行估算和评定。()
9.在测量钢丝的杨氏弹性模量实验中,预加1Kg砝码的目的是增大钢丝伸长量。()
10.系统误差在测量条件不变时有确定的大小和正负号,因此在同一测量条件下多次测量求平均
值能够减少或消除系统误差。()
(四)选择题(超越高度)(1分*10=10分)
1.用螺旋测微计测量长度时,测量值=末读数—初读数(零读数),初读数是为了消除()
A.系统误差B.偶然误差C.过失误差D.其他误差
2.以下哪一点不符合随机误差统计规律分布特点()
A.单峰性B.对称性C.无界性有界性D.抵偿性
3.在气体比热容比测定实验中,由于大气压强变大,则小球的振动周期将()
A.变大B.变小C.不变D.不确定
4.分光计采用双游标读数的原因是()
A.消除视差引起的系统误差B.消除视差引起偶然误差
C.消除偏心差引起的系统误差D.消除偏心差引起的偶然误差
5.扭摆仪上只有圆盘时,其摆动周期为T1,放上待测物体后,摆动周期为T2,则()
A.T1T2B.T1=T2C.T1T2D.不能确定
6.下列哪些概念不适用拉伸法测杨氏模量实验。()
A.逐差法B.补偿法C.光放大法D.异号法
7.伏安法测电阻时,电流表内接使得电阻的测量值比实际值;电流表外接使得电阻的测量值比
实际值。()
A.大,大;B.小,小;C.大,小;D.小,大
8.下面说法正确的是()
A.系统误差可以通过多次测量消除B.随机误差一定能够完全消除
C.记错数是系统误差粗大误差D.系统误差是可以减少甚至消除的
9.多次测量的平均值为534.35毫米,误差为0.5毫米,测量结果表达式正确的是()
A.534.4mmB.534.3±0.5mmC.534.4±0.5mmD.534.35±0.5mm
10.在示波器实验中,时间轴X轴上加的信号为(
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