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电力系统分析基础课程设计

1.课程背景

电力系统是现代工业社会的基石，其安全、稳定、高效运行对保障国家能源安全和正常的社会经济运转至关重要。因此，加强电力系统分析人才培养，提高电力系统的运行可靠性和经济性，是电力行业发展的必须要做的重要任务。

电力系统分析基础课程是培养电力系统分析人才的重要课程，是电力系统分析的基础和前置课程。本课程的目的是培养学生对电力系统的基本原理、基本运行方式、基本控制和保护方法、基本稳定分析的掌握，为进一步深入学习电力系统分析理论和电力系统运行和控制技术打下基础。

2.课程内容

本课程的主要内容包括以下几个方面：

2.1基本理论和基本模型

电力系统组成和基本参数

电力系统分布特性

电力系统的拓扑结构和拓扑等效

电力系统基本方程和模型

2.2基本运行方式和基本控制、保护方法

电力系统基本运行方式:稳态运行、暂态运行、动态运行

电力系统基本控制和保护方法:发电机调节、网极和平衡控制、场励控制、电力系统保护

2.3基本稳定分析方法

动态稳定分析方法:暂态稳定、小扰动稳定、大范围暂态稳定

静态稳定分析方法:潮流稳定

3.课程设计

基于课程内容，结合实际电力系统的运行情况，本课程设以下三个设计任务：

3.1电力系统潮流计算

将电力系统抽象为节点和支路的拓扑结构图，根据拓扑，列出电力系统的节点电压和分支电流的基本方程，并利用高斯消元法或牛顿-拉夫逊法等求解潮流方程，得出电力系统各节点电压和各分支电流的值。要求学生掌握电力系统潮流计算方法和软件。

3.2电力系统短路计算

将电力系统抽象为节点和支路的拓扑结构图，根据拓扑，列出电力系统短路电流和短路电压的基本方程，并通过手算或PSCAD等软件求解短路电流和短路电压的值，评估电力系统的短路能力及设备保护的可靠性。要求学生理解电力系统短路计算的基本方法和步骤。

3.3电力系统稳定分析

以某电力系统为例，仿真该电力系统的机电暂态过程，掌握机电暂态分析的基本方法和步骤。在此基础上，进行频率抑制控制和电压和有功功率控制，探究这些控制方法对电力系统机电暂态过程的改善效果。要求学生掌握电力系统稳定分析的基本方法和基本控制方法。

4.形成性评价和总结

通过上述三个设计任务，考察学生对电力系统分析基础课程的掌握程度。采用实验报告和上机操作的方式进行评价，评价内容包括实验调研、理论分析、数据处理、结果展示和结论总结等方面，重点考察学生实验分析和问题解决能力。最后，对课程设计作出总结，强调培养学生实践能力和问题解决能力的重要性。

以上是电力系统分析基础课程设计的内容与方案，旨在为电力系统分析相关专业的学生提供一份完整的课程设计方案，帮助学生更好地掌握电力系统分析的基础知识和基本技能。