小班语言教案：小熊请客教案及教学反思_8.docxVIP

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小班语言教案：小熊请客教案及教学反思

小班语言教案：小熊请客教案及教学反思

活动目标：

1、初步培育幼儿同伴间相互谦让的美德。

2、进展幼儿判断是非的技能和口语表达技能。

3、援助幼儿理解故事内容，记忆重点情节。

活动预备：

课件《小熊的客人》、小老鼠、大象图片各一。

活动分析：

这篇故事通过描述小老鼠和大象到小熊家做客时发生的事情，刻画了一个凡事总爱抢大的的小老鼠形象和到处谦让的大象形象。通过两个形象的鲜亮对比，使幼儿初步懂得同伴间要相互谦让、团结友爱的道理。这是活动的难点，采纳对比法、引导法、提问法突破。重点是援助幼儿理解故事内容，记忆重点情节。采纳提问法、引导法解决。

活动过程：

一、导入播放音乐《三只熊》，引起幼儿爱好导入课题。

hai小伙伴们好，我是小熊。今日我请来了两位客人，它们是谁呢?文.章出自出示小老鼠和大象图片,引出活动内容.

二、开展

1、老师通过提问：假如有一大一小两个凳子请他们坐，谁坐大的、谁坐小的?设置情景引导幼儿进入故事情节。咱们小伙伴真棒!知道小老鼠要坐小的，大象要坐大的。那老师今日给小伙伴带来的这个故事讲的就是小老鼠和大象去小熊家做客的事。咱们来看一看，事情是不是像小伙伴讲的那样呢?小熊为他们