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班级班风学风建设计划优秀6篇

班级学风建设情况总结篇一

时光荏苒，岁月如梭，20-20年的工作有条不紊的进行，并获得阶段性的成功。注重

良好的学风，培养学生明确学习目的、端正学习态度，营造良好的学习氛围是近几年的工作

重点。以完善的管理制度来培养良好的学习习惯，重视学习先进典型的教育和引领作用，着

重发挥学生党员的先锋模范作用。旨在引导学生拥有良好的学风，高尚的学习品质，真正成

为信息学院的栋梁。

树立优秀典型勇攀学业高峰

为了进一步发挥学生的自我教育作用，发挥优秀学生的典型示范作用，学院今年组建了

学风报告团。为了全面发挥信息学院优秀学子的榜样力量优秀学生学风报告团吸纳了各方面

的优秀学生。

经验交流获经验提升自我提素质

为了能使信息学院的学子在成长的道路上走的更加轻松更加成功，能够获得大量的学习

技巧及面试优势，开展了大量的经验交流活动。20年11月25日晚，信息学院举办“精英教

育育精英人才招聘聘人才”大型招聘会。让新生提高就业意识、增强就业危机感、意识到提

前职业规划的重要性，并通过活动增强自信心和全面认识自我。

20年6月12日开展了考研讲解及经验交流，旨在通过讲座，让同学们更进一步了解考

研，为已经确定方向的同学解决在考研过程中存在的疑问，提高大家学习的积极性，另外也

是信息学院院加强学风建设的好机会，好平台，使更多低年级同学对所学专业有更多的了解，

为大家进一步明确今后的学习目标、制定合理的计划提前做好准备。

加强诚信教育杜绝考试违纪

为了加强考风考纪教育，营造诚实守信的考试氛围，教育广大学生争强纪律观念，自觉

遵守考试纪律。树立“以诚信考试为荣，以考试作弊为耻”的思想，提高学生自我教育、自我

约束和遵守校规校纪的自觉性，促进学生健康的成长，端正学习态度，明确学习目的，各年

级都专门召开了考风考级教育大会。20年春季学期，为了让大一同学坦然面对新开的大物

的期末考试，学院请到了理学院的大物老师，为同学们召开了“‘ICEF学术成长论坛‘之大学物

理学习方法浅谈”主题活动，唤起了同学们学习大物的热情，坦然面对大物期末考试。在临

近期末考试期间，全院学生签订考试无违纪责任书也作为常规工作照常进行。

针对年级特点开展相应活动

为了提高学生英语口、笔头表达能力，丰富学生的课余文化生活，培养学生的英语运用

能力，促进学生之间的英语交流，信息学院于20年4月举办了英语短剧大赛。在英语四六

级考试即将到来之际，为了使同学们能够掌握有关四六级考试的答题技巧，以及有一个好的

复习方案，信息学院分别在20年5月25日，20年12月8日举办了英语四六级考试技巧讲

座。

为了加强学院学习氛围、提高学生们对专业知识的实际掌握程度以及培养同学们团结合

作的意识，信息学院特于20年5月举办“电子设计大赛”活动。

20年春季学期，信息学院严格施行上课出勤上报，寝室逃课检查等制度，保证了良好

的教学秩序。利于学习先进典型的树立对端正广大同学学习目的起到了积极的引导作用。

在院领导、班主任及各位老师的指导和带领下，20-2012学年的各类学风建设活动已成

功举行。整体上达到了使学生学习目的更加明确，学习态度明显转变，学习动力明显增强，

学习积极性明显提高，学习成绩明显进步，实践能力明显提高的目标。

班级班风学风建设计划篇二

学风是学习风气，是一所大学的灵魂和气质，是一所大学的立校之本；班风是这个班

级所有成员素质的综合体现，是这个团体健康与否的重要体现。良好的学风、班风是提高学

生综合素质，促进学生成长成才的重要保证。

班集体建设最重要的就是营造良好的班风学风，正气充盈、积极向上的班级才能在竞争

中立于不败之地，没有良好的班风学风，其它一切都是空中楼阁。但良好的班风学风不是一

蹴而就的，是一项长期的任务。

良好的学习氛围有助于学生形成强烈的成就动机，激发求知欲，形成合理竞争态度和方

式。只有建立一个团结、活泼、文明、进取的班集体，学生之间才能形成良好的人际关系，

也才能让学生在集体中去寻求归属和依托。正如著名教育家叶圣陶先生说过：学习是什么，

往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯大学是人的成长的过程中最为重要的阶段，

也是人的素质形成的重要阶段，而良好的班风对学生性格的形成，好作风的形成，甚至一生

中对事业的态度，都会有潜移默化的影响。

学