心理健康与职业生涯第十二课.pptxVIP

第四单元学会学习终身受益第12课终身学习，持续发展观看：真·活到老学到老71岁大爷高考5次考上大学从柳玉春老人身上，你能看到哪些宝贵的品质？为什么说“活到老，学到老”，你是如何理解这句话的？Part.01一、时代呼唤终身学习1学习无止境阅读与思考毛泽东热爱学习、热爱读书,终生与书为伴。他曾说:“我一生最大的爱好是读书。”“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。”自少年时代起，毛泽东就善于挤时间看书学习。长沙求学时期他勤学苦读，革命战争年代他利用战争空隙争分夺秒地研读，社会主义建设时期更加笃学不倦。为了读书,毛泽东把一切能利用的时间都用上了。毛泽东孜孜不倦地读书学习,是他成为伟人、作出丰功伟绩的重要条件。毛泽东有丰富的学习经验。他认为,积学贵有恒,书要反复读,要广收博览、系统钻研,要勤动笔墨、学思结合，学习的目的在于应用等。毛泽东热爱学习的精神值得我们大力弘扬。想一想◎毛泽东热爱学习的事迹给你哪些启发？◎你又怎样看待终身学习这件事？终身学习是每个社会成员为适应社会发展和实现个体发展的需要持续一生的学习过程。“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光；老而好学，如炳烛之明”，学习与人的生命共始终。无论年龄大小,每人都需要不断学习。无论是在学校,还是在家庭、社会,任何人在任何时间、任何地点都可以学习。小活动--终身学习有必要吗？终身学习没必要终身学习有必要VS请大家以上面为题进行小组讨论（5分钟），讨论后请各组派一位代表发言。相关链接：习近平在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上讲话指出:在农耕时代，一个人读几年书，就可以用一辈子:在工业经济时代,一个人读十几年书,才够用一辈子;到了知识经济时代,一个人必须学习一辈子,才能跟上时代前进的脚步。如果我们不努力提高各方面的知识素养,不自觉学习各种科学文化知识，不主动加快知识更新优化知识结构、拓宽眼界和视野,那就难以增强本领,也就没有办法赢得主动、赢得优势赢得未来。那为什么我们要倡导终身学习，终身学习有什么样的重要意义？跟随课堂的角度，让我们一起来看一看当今世界科技的发展之一未来信息技术的发展趋势当今世界,科学技术日新月异,知识总量呈几何级数增长,知识更新速度大大加快;经济转型升级步伐加快就业结构和岗位需求发生重大变化。每个人只有树立终身学习的意识,持续地、不间断地学习,才能更好地适应社会发展的需要,跟上时代发展的步伐。观看视频：未来信息技术的发展趋势终身学习是迎接时代挑战的“金钥匙”,是自身发展、追求高质量生活的重要前提。终身学习使我们获得新知、增长才干，满足生存和发展的需要,提高未来事业发展的竞争力。终身学习能充实我观看视频：们的精神生活,开阔我们的眼雷军演讲这一段让人触动很深！成功是属于终身学习的人！界,使我们获得更大的发展空间,更好地实现人生价值。学习没有终点，我们终身都在学习，终身都需要学习。2活到老，学到老阅读与思考许振超初中毕业后就参加工作了,没有上过大学。他通过孜孜不倦的学习,从一名普通码头工人,成长为世界一流的桥吊专家,荣获“全国劳动模范”“全国优秀共产党员”等称号。许振超肯钻研、技术好,工作需要什么就学习什么，多年来一直利用休息时间坚持学习。他凭着勤奋好学、刻苦钻研的精神,先后掌握了高压变配电、电力拖动、数字控制技术、网络通信等多领域的专业知识,积累了一系列大型机械维修、装卸工艺流程领域的成功经验，完成技术革新百余项，练就了“一钩准”“无声响操作”等绝活,是践行“工匠精神”的优秀代表。他带领团队多次刷新集装箱装卸世界纪录,创造了享誉全球的“振超效率”,在平凡的岗位上作出了不平凡的贡献。观看红色齐鲁·百年记忆系列纪录片第五集工匠超人--许振超◎通过上述视频和材料，许振超是怎样做到“活到老，学到老”的？我们不光能看到身边以及这些榜样都在不断践行终身学习。我国正在完善全民终身学习推进机制,构建方式更加灵活、资源更加丰富、学习更加便捷的终身学习体系,建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会、学习型大国,为终身学习奠定基础,为终身学习者提供有力支撑。相关链接：2019年2月，中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》。该文件在十大战略任务中明确提出:构建服务全民的终身学习体系。◎构建更加开放畅通的人才成长通道,完善招生入学、弹性学习及继续教育制度,畅通转换渠道。建立全民终身学习的制度环境，建立国家资历框架,建立跨部门跨行业的工◎作机制和专业化支持体系。建立健全国家学分银行制度和学习成果认证制度。◎◎强化职业学校和高等学校的继续教育与社会培训服务功能,开展多类型多形式的职工继续教育。扩大社区教育资源供给,加快发展城乡社区老年教育,推动各类学习型组织建◎设。那作为你来说，你准备怎样进行终身学习呢？结合课本第97页。讨