心理健康与职业生涯第十三课.pptxVIP

第五单元规划生涯放飞梦想

第13课立足专业，谋划发展

观看：科普动画—24节气由来（转载）

观看完24节气的由来后，你还记得24节气是由哪些组成的吗？还记得24节气的由来是什么吗？那劳动对于我们来说重要吗？带着这样的问题，我们来进入今天的课程。

Part.01一、崇尚劳动，提高素养

1树立正确的劳动观

阅读与思考热爱劳动是中华民族的传统美德。南宋诗人范成大用诗词记录下古人的劳动场景:“新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。”轻快欢乐的劳作氛围让人们忘却劳动的辛苦与不易。1951年，16岁的赵梦桃成为西北国棉一厂的一名学徒工,次年正式成为一名细纱挡车工。“好好干，下苦干,老实干”是她的口头禅。赵梦桃善于学习、勤于实践,创造和推广的新技术、新方法,极大提高了工作效率,为我国棉纺事业作出了重要贡献。赵梦桃先后两次被评为“全国劳动模范”,被树为“全国纺织战线的一面红旗”。在她的影响和带动下，“人人当先进，个个争劳模”蔚然成风。

宰红斌是电力行业的“发明大王”，2020年被评为“全国劳动模范”。自1993年退伍成为一名电网一线工人后，他一直坚守输电运检一线,凭着自己对电力行业的执着与热爱立足本职，努力钻研专业技术，坚持自主创新,成绩斐然，其创新成果曾荣获第五届全国职工优秀技术创新成果奖二等奖。宰红斌是基层一线专注创新、甘于奉献的中国优秀工人典范。阅读与思考

想一想◎上述材料反映了怎样的劳动观？◎我们应如何对待劳动？

劳动是创造物质财富和精神财富的过程,是人类特有的基本社会实践活动，是人类社会存在和发展的基础。那劳动究竟有怎样的意义？结合课本107页找出劳动的重要性。

劳动的重要性：2、劳动是人类全部社会关系形成和发展的基础,人们在劳动过程中,既同自然界发生关系，又在人们之间结成了生产关系。1、劳动是人的生命存在和全部社会活动的前提,作为生命存在的人,要解决吃、穿、住、用3、劳动是推动人类社会进步的根本力量,社会发展的最终决定力量不是精神、意志、行的生活问题必须从事生产劳动,通过劳动改造自然,从大自然中获取生活资料。、神灵,而是人的劳动实践。

民生在勤，勤则不匮。VS【光明微纪录】今天，致敬每一个劳动着的你

总结：“民生在勤,勤则不匮。”中华民族是勤于劳动、善于创造的民族.正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌;也正是因为劳动创造,我们拥有了今天的成就。“一勤天下无难事。”要牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念,弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,进一步焕发劳动热情、释放创造潜能,通过劳动创造更加美好的生活。

2专业、职业与职业群

◎◎以上场景涉及哪些职业？这些职业分别对应哪些专业？按照所学专业,想一想你毕业后可以从事哪些职业。

那我们班所学的专业的名称叫什么呢？大家知道专业的定义是什么吗？在课本上找出来。

专业的定义：u专业是根据社会分工需要而划分的学业类别。中等职业学校的课程设置分为公共基础课程和专业(技能)课程两类。公共基础课程面向所有专业的学生，专业(技能课程面向本专业学生。这些课程的学习为我们顺利就业和职业生涯可持续发展打下坚实基础。u那我们所学的这本心理健康与职业生涯属于公共课还是专业课呢？

相关链接：2021年,教育部印发了《职业教育专业目录(2021年)》,共设置19个专业大类，其中中职专业358个、高职专科专业744个、高职本科专业247个。该目录详细列举了我国职业教育的专业大类、专业代码、专业名称等。0106农林牧渔装备制造专业大类0510水利交通运输0207资源环境生物与化工与安全0409食品药品土木建筑与粮食0308能源动力轻工纺织与材料

1116电子与信新闻传播息15专业大类文化艺术1217教育与体医药卫生育1419公共管理旅游与服务1318公安与司财经商贸法

◎了解了专业过后，我们来看一下所有的工作都可以称为职业吗？阅读课本109页，找出能够被称为职业的工作需具备的特征。

能够被称为职业的工作需具备的特征:010203在一定的历史时相互关联、相z活动;有合法收入期内形成，并具互服务的社会zz；有较长生命周期;0405符合国家法律z范；具有一定的从和社会道德规z业人数。

了解完职业过后，我们