快乐读书吧:读读儿童故事(教学设计)-二年级语文下册 部编.docxVIP

快乐读书吧:读读儿童故事(教学设计)-二年级语文下册 部编.docx

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课题

欢乐读书吧

部编版

二年级下册

第一单元

第1课时

学校

授课班级

授课教师

学习目标

1.认识图书,体会课外读书的乐趣。

2.学会共享好玩的故事,与他人共享自己的故事书。

学习

重难点

体会到阅读的欢乐,并能在生活中广泛有效地阅读。

学情分析

布鲁纳说过:“学习的最好刺激,乃是对学习材料的兴趣。”于是在教学中,注重将图片观察与学生的生活实际联系起来,唤醒学生的生活阅历,引导学生依据自己的阅读兴趣,选择自己喜欢的图书类型。既关注了学生的阅读兴趣,也对学生的阅读方法进行引导。

教学帮助

多媒体课件

教学过程

谈话激趣,板书课题。

(设计意图:谈话导入儿童故事,唤醒学生的生活阅历,引导学生依据自己的阅读兴趣,选择自己喜欢的图书类型。)

教师:小朋友们都喜欢读儿童故事,故事里的儿童,有的顽皮、可爱,有的懂事、和善;有的过着跟我们相像的生活,有的会有意想不到的奇遇……这一学期的“欢乐读书吧”,我们就来读一读这些好玩的儿童故事吧。

学习任务一

谈话导入,明确目标

(设计意图:阅读一本书前要让学生学会看目录,一是对内容有个简洁的认识,二是通过目录可以让学生想象书的内容,激发学生的阅读兴趣。)

我们这节课一起走进儿童故事,出示阅读目标。

1.产生阅读儿童故事的兴趣,能自主阅读自己喜欢的故事,了解故事的主要内容。

2.初步学会看书的目录,能从目录中大致了解书里主要写了什么,要读的内容从哪一页开始。

3.感受课外阅读的欢乐,乐于与大家共享课外阅读的成果。

认识目录

看书的时候,要学会看目录。目录告诉我们书里主要写了什么,要读的内容从哪一页开始。目录一般都在每一本书的最前面,由左右两列组成,一列是篇章的标题,一列是篇目对应的页码,它相当于书的内容提要,便利读者定位阅读的内容。

学习任务二

示例引领,学读目录

(设计意图:《语文课程标准》把“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”作为低年级阅读教学目标的第一条。可见,低年级阅读教学必需从激发阅读兴趣开始。而目录上有小标题,有页码,告诉我们书里主要写了什么,要读的内容在那一页,便于学生很快地找到内容。)

1.师:今日我们先来读一读《一起长大的玩具》这本书。请同学们认真阅读这本书的封面,说说你获得了哪些信息?

学生1:我知道了作者、丛书名称、必读书目。

学生2:我还知道了书名,封面图画。

学生3:我知道了出版社信息。

2.师:我们已经会阅读封面了,下面我们学习看书的目录。我们来读一读书的目录,看看你发觉了什么?一本书的目录会在书的什么位置呢?

生:目录一般有左右两列,一边是文章的标题,一边是篇目对应的页码。一般都在书中靠前的位置,在正文之前。

师:这就是《一起长大的玩具》这本书的目录(出示课件)猜猜每个故事的或许内容,并翻到相应的页码,看看哪些信息自己猜对了。读了目录,你也被好玩的目录吸引住了吧,我们就先来读一个小故事吧!

学习任务三

学以致用,共享交流

(设计意图:通过共享故事的形式,促进学生的读书热忱,能与人共享自己读的故事,从而也熬炼了学生的口语表达能力和复述文本内容的能力,使学生的语文学习技能,得到全方位的进步和提高。)

师:同学们肯定读过许多儿童故事,请你在小组中把自己读过的故事共享给其他同学。一会儿,每个组请一位代表把他的故事讲给全班同学听。我们一起来推举“故事大王”。

生1:《神笔马良》作者:洪汛涛。主要内容:《神笔马良》主要叙述了和善正义的马良用神笔惩恶扬善的故事。

生2:《七色花》作者:卡达耶夫(苏联)主要内容:《七色花》叙述了小姑娘珍妮被赠予了一朵七色花,她只要撕一片花瓣扔出去,就可以实现一个愿望的故事。

生3:《一起长大的玩具》作者:金波。主要内容:《一起长大的玩具》中,既有作者对儿时生活的回忆,也有作者对儿童生活的美好想象。

生4:《愿望的实现》

作者:泰戈尔(印度)主要内容:《愿望的实现》叙述了在仙女的帮忙下,淘气的儿子和严厉的爸爸互换身份后发生的一系列故事,情节合理又新颖,布满童趣。

师:我们先来看看《七色花》这本书。从《七色花》这个故事名字中你能得到什么信息?又想知道什么?

生1:七色花是什么样的?

生2:七色花能干什么?

生3:小姑娘用七色花干了什么?

师:读一读你喜欢的故事,边读边圈画出那些想象特殊?????神奇的片段,再把相应的页码记到目录页上,这样与同学交流的时候,就能很快找到你要共享的内容了!

课堂小结:

书中有各种各样的朋友等着我们去认识,书中有精彩绝伦的故事等着我们去观赏,书中还有许多神秘的宝藏等着我们去挖掘。养成良好的阅读习惯,也是我们学习过程中格外重要的组成部分。能与他人共享自己读过的故事,也肯定能收获更大的欢乐和更多的朋友。

自主作业:

请同学们阅读《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《愿望的实现》等故事,把你喜欢的故事讲给身边的人听。

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