甘肃省平凉市庄浪县2023-2024学年七年级上学期期末生物试题（解析版）.docxVIP

甘肃省平凉市庄浪县2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷

一、选择题（共10道小题，每小题2分，共20分）

1.下列选项中体现了生物适应环境的是（）

A.仙人球的叶变成刺状，以减少水分的散失 B.千里之堤，溃于蚁穴

C.过度放牧，破坏草场 D.大树底下好乘凉

【答案】A

【解析】

【分析】在自然界中，生物受到许多生态因素的影响，因此生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。

A．仙人球的叶变成刺状，以减少水分的散失，体现了生物适应环境，A符合题意。

B．千里之堤，溃于蚊穴，体现了生物影响和改变着环境，B不符合题意。

C．过度放牧，破坏草场，体现了生物影响和改变着环境，C不符合题意。

D．大树底下好乘凉，体现了生物影响和改变着环境，D不符合题意。

故选A。

【点睛】本题的重点是区分生物与环境之间的关系。

2.公安部“团圆”系统上线4年来，找回4000多名失踪儿童，网友们纷纷为此点赞。为确定某一儿童是否为一对夫妇的孩子，可以提取其遗传物质进行检测，该遗传物质位于下列哪种细胞结构中（）

A.细胞核 B.液泡 C.线粒体 D.叶绿体

【答案】A

【解析】

【分析】细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心，在细胞中起决定性作用。

A．细胞核是细胞的遗传信息库，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，细胞的控制中心。因此为确定某一儿童是否为一对夫妻的孩子，可以提取其遗传物质进行检测，该遗传物质位于细胞核中，A正确。

B．液泡：内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。液泡具有一定的浓度，能产生一定的渗透压，可以调节植物细胞内部的环境，B错误。

C．线粒体：呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，C错误。

D．叶绿体：光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，D错误。

故选A。

3.下列植物中没有根、茎、叶的是（）

A.藻类 B.蕨类 C.裸子植物 D.被子植物

【答案】A

【解析】

【分析】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，藻类植物不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，如衣藻、海带、紫菜等都是藻类植物。

A．藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，A符合题意。

B．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，B不符合题意。

C．裸子植物有根、茎、叶的分化，产生种子繁殖后代，种子外面没有果皮包被，不能形成果实，C不符合题意。

D．被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官组成，种子外面有果皮包被形成果实，D不符合题意。

故选A。

4.为迎接兔年的到来，小红种植了水仙花，关于兔和水仙花在结构层次上的叙述，正确的是（）

A.水仙花的叶由表皮、叶肉、叶脉构成，属于植物的生殖器官

B.兔的血液属于结缔组织

C.水仙花的结构层次是细胞→组织→器官→系统→植物体

D.兔的心脏是细胞分化形成的肌肉组织

【答案】B

【解析】

【分析】绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，所以动物体和植物体从细胞到个体在结构层次上相比，动物体多了系统。

A．水仙花的叶由表皮、叶肉、叶脉组成，属于营养器官，A不符合题意。

B．结缔组织的细胞间隙大，排列疏松，具有支持、连接、保护、营养的功能，如血液、骨组织、肌腱、韧带等。所以兔的血液属于结缔组织，B符合题意。

C．植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，所以水仙花的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，C不符合题意。

D．兔的心脏属于器官，由多种组织构成，能不断的收缩和舒张，时刻在跳动，主要由肌肉组织构成，D不符合题意。

故选B

5.下列不符合绿色植物光合作用特点的是（）

A.释放能量供生命活动的需要 B.释放氧气

C.把光能转变为化学能 D.合成淀粉等有机物

【答案】A

【解析】

【分析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。

绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。故选项中不符合绿色植物光合作用特点的是选项A。A中的叙述是呼吸作用的结果，呼吸作用是在细胞的线粒体里在氧的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量供生命活动利用。

故选A。

【点睛】光合作用的相关知识是考试的重点，要好好掌握，要在理解的基础上记忆，不能死记硬背。

6.发育