幼儿园中班数学教案《快乐的水果旅行》.pptx

幼儿园中班数学教案《快乐的水果旅行》

目录01教学期望与目标02教学准备03教学设计即目标达成过程

教学期望与目标01

巩固5以内的相邻数通过编排汽车座位号，巩固5以内的相邻数编排汽车座位号通过实际操作，提高幼儿的动手能力提高动手能力

发展对应能力和思维的灵活性通过创设情景，激发幼儿对数学活动的兴趣创设情景通过为水果设计花衣服，发展幼儿对应能力和思维的灵活性为水果设计花衣服

教学准备02

水果宝宝为幼儿提供水果宝宝，方便进行教学活动幼儿每人一套水果宝宝

平面小汽车为幼儿提供平面小汽车，方便进行教学活动一辆平面小汽车

贴花纸为幼儿提供贴花纸，方便进行教学活动贴花纸

音乐为幼儿提供音乐，增加教学活动的趣味性音乐

教学设计即目标达成过程03

导入，激发兴趣0201在停车场停下车休息，让幼儿观察汽车座位号停下车休息听着音乐，幼儿和教师开着小汽车在活动室里看风景开着小汽车去旅行

座位的上面有什么数字在这里代表什么意思呢？（数字宝宝，座位号）工人叔叔告诉我他们在排座位号的时侯不小心排漏了几个？怎么办？（幼儿自主探索5以内各数的相邻数）小结评价探索结果部分幼儿上前操作，集体验证。小结：小朋友真爱动脑筋，都学会用找邻居的方法来贴座位号。为编排汽车座位号，添加五以内的相邻数

为水果设计衣服，发展幼儿对应能力秋天到了，许多水果都成熟了，水果宝宝也想穿上花衣服坐上我们的汽车去旅行。瞧，这是----，数一数水果身上有几朵花，她应该坐到哪个座位号下去？（出示带花朵的水果）幼儿自主探索，给穿花衣服的水果宝宝找到正确的座位。）（教师提示幼儿；水果宝宝身上花的朵数要和座位号是一样。）看一看汽车上还有没有空座位？我们还可以再邀请一些水果宝宝来坐满座位。这是几号座位？应该请穿几朵花的水果宝宝来座。（幼儿自主探索，为水果宝宝设计花衣服并且找到正确的座位。）小结评价幼儿自主探索的结果。（先幼儿相互交流，再部分幼儿上前发表自己操作结果，集体验证。）

游戏《带着水果宝宝去旅行》。我们检查一下，水果宝宝都找到正确的座位了吗？（幼儿相互交流）听着音乐，开汽车去旅行。

谢谢