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【大班科学教案】大班科学教案：方便与省力
活动目标
1.在尝试操作的过程中，有很多方法可以让人感到方便和省力。
2、通过自身探索与实践，知道轮子会滚动，是最省力的工具。
3.培养孩子积极思考和仔细观察的良好习惯，激发他们探索问题的兴趣。
活动准备
1.四个大箱子，装载重物。
2、绳子、滑板、圆木棍、木板、积木、锁链、大块布、梯子、圆木桶、竹子、鼓棒、扁担、竹梯。
活动流
一、出现问题，感知人多可以省力。
看，这是什么？（方框）
放在这里太不好了，谁愿意来把它搬开？（请一幼儿尝试、搬不动）
问题：为什么你不能移动它？你感觉怎么样？那我该怎么办？（让我们帮助他）
幼儿
把盒子和老师一起拿
组织幼儿集中交谈：刚才我们是怎样把箱子搬开的？（抬、推、拉、转……）
当你移动箱子时，你感觉如何？（箱子太重、太累、太硬……）
老师也和小朋友也有一样的感觉！那有没有什么方法可以让我们轻松点，有没有什么什么工具可以帮助我们呢？（请力气大的大人来帮忙，大家一起抬……）
嘿，这里还有一些工具，比如绳子、木棍、布块和滑板。。。它们能让我们轻松地将箱子移到更远的地方吗？（是的，孩子们可以自由猜测）
这些方法听起来都不错，究竟能不能行呢？（老师你让我们试试吧）
二、通过比较，我们了解到车轮可以节省劳动力。
1、教师与幼儿共同尝试。（虞老师老师帮忙用相机把小朋友的方法记录下来）
2.集体沟通。
老师把小朋友的方法拍成了照片，我们一起来看一下。（逐张照片请幼儿来介绍）
3.总结：您认为我们刚才使用的哪种方法最省力？（滑板）为什么滑板既方便又省力？（“没有轮子就跑不动”，“就像没有腿的人一样。”）
三、联系生活进行知识经验的迁移
我们生活中的很多东西都有轮子。轮子真的很有用。你在哪里见过带轮子的东西？它有什么用？
1、幼儿讲述。（启发幼儿讲述生活中所见的一些有轮子的东西。教师还可以介绍几种，如大吊车、压路机、挖土机等）2、欣赏图片（餐车、汽车、自行车、旅行箱、大吊车、压路机、挖土机、溜冰鞋、滑板车、黑板、钢琴……）
3.小结：我们生活中的很多事情都有轮子。轮子真的很有用。孩子们，你们想发明带轮子的东西吗？4、有很多方法可以发明带轮子的东西供孩子们选择：①绘画：画出自己的想法。②Do：由多种材料制成。③说：把你的想法告诉你的同龄人和其他人。
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