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幼儿园幼小衔接工作计划

幼儿园幼小衔接工作计划精选15篇

光阴迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为以

后的工作做一份计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小

编帮大家整理的幼儿园幼小衔接工作计划，希望对大家有所帮助。

幼儿园幼小衔接工作计划1

一、活动目标：

1、通过参观小学，初小了解小学生的学习与生活，熟悉校园环境、

教师和学生，了解小学与幼儿园的不同。

2、激发幼儿入学的向往之情，不断加深即将成为一名小学生的自

豪感。

二、活动时间：20xx年6月18日

三、参加对象：全体大班幼儿、大班老师、保育员及行政后勤、

保教处成员

四、活动地点：参观良村镇中心小学

五、活动准备：

1、对幼儿进行参观前的谈话活动。

2、返园路上各路口安排后勤人员值守。

3、与参观良村镇中心小学联系参观事项。

六、活动流程：

1、7：30—7：50全体人员准时在参观良村镇中心小学大门口集

合，分班列队

2、7：50排队进入参观良村镇中心小学

3、8：00—8：10参观良村镇中心小学校长给小朋友讲话

4、8：10—8：20分班上厕所

5、8：20观看升旗仪式和广播体操。

6、8：35—9：15(第一节课)幼儿分班进入一年级教室旁听一节

课了解小学生是怎样上课的。

7、9：15—9:25(课间十分钟)了解小学生的课间十分钟都做些什

8、9：35在小学老师的`带领下，幼儿分班参观小学环境，包括

操场、教室、图书室、电视台、厕所、语音室、多媒体教室、计算机

室、食堂等地，了解各设施的功能以及学生应遵守的公共规则，知道

这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

9、10:50与小学老师、哥哥姐姐们告别，请小朋友向小学老师说

表示感谢的话。

10、11:00全体人员集中，安全返园。

(返园路线：参观良村镇中心小学——幼儿园)

11、延伸活动：回园后，各班组织幼儿围绕“我向往的小学生活”

展开讨论，讲讲自己在小学中的所见所闻及所感。

七、注意事项：

1、请家长在7：50前准时将孩子送到良小门口本班老师手中。

2、各班做好拍照存档工作。

3、在小学老师带领下进行参观。

4、在参观过程中，提醒幼儿注意以下事项：

(1)注意安全，遵守活动规则，听从老师安排。

(2)有礼貌，专心听老师解说。

(3)排好队，上下楼梯靠右边。

(4)参观时不拥挤，不大声喧哗，保持安静。

(5)爱护花草树木，不摘花，不踩草坪。

(6)注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾。

(7)跟随班集体，不个别行动。

5、全体人员一起返园，返园时一定要清点好人数，教育幼儿过马

路要注意安全，跟好老师和伙伴不掉队、不擅自离队，路上不喧哗不

吵闹等。后勤人员在各个路口值守。

八、应急备注

1、活动中安全第一，如遇安全情况，一切以幼儿为先，注意相关

协调工作。

2、如遇下雨天气，参观活动时间顺延。

3、参观活动的有效性，注意从幼儿的角度出发，整合相关经验，

达成发展目标，实现教育价值。

幼儿园幼小衔接工作计划2

一、指导思想

幼小衔接是学前教育和小学教育两个教育阶段平稳过渡的过程，

幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，而小学教育主

要是以正规课业和静态知识的学习为主的教育，学前教育与小学教育

是相互区别又是相互衔接的幼儿教育阶段，既要充分认识它们的阶段

性，又要充分认识它们的连续性；幼儿园的教育，要为幼儿入学做好

必要的准备，减缓幼小之间的坡度，实现教育之间的衔接。由此可见，

幼小衔接的意义重大。

二、工作目标

1、高度重视幼小衔接工作，建立形成一套相应的规范，并将此项

工作作为幼儿园的常规工作，列入每学期的方案。

2、组织各种活动，使教师了解各学段幼儿的行为习惯以及心理特

点，从而使教师做好衔接准备，为幼儿尽快适应小学的学习生活打下

基础。

3、通过幼小衔接活动，使幼儿

三、具体工作

（一）转换思想，做好心理衔接

1、通过幼儿