一年级上册美术计划和教案.docxVIP

1、介绍导入：

一年级人美版上册美术教案

第一课大家认识我

教学目标：1．认知：通过游戏活动初步认识常用色采及形状，人教版美术并用撕、剪、画的方法表达自己的想法。2．情感：在游戏活动中体验造型表现活动及与交往的乐趣，人教版美术初步建立集体观念与斗胆表现自我的自信心。3．能力：通过对作品的媒体、工具、制作过程的体验及探索，人教版美术培养初步的对作品的感知能力，造型表现能力及口头发表能力。

重点：感知体验剪贴艺术的美，学习以色采、形状、线条的造型方法制作大树并介绍自己、发表想法。

难点：自我介绍及感受的发表，树干的制作，树叶的粘贴布局。课前准备：1．教师课前制作一棵与教材中“大树”图片不同的“大树”作品，供教学中学生进行欣赏。

2．教师及学生课前采集一些树木图片供教学中欣赏，增进学生的环保意识。3．师生共同准备好纸材、剪刀、胶水或者双面贴，彩色水笔等。

教学活动过程:

老师自我介绍、姓名、兴趣、爱好等，以一片树叶为依托，加图案。也请几个同学口头自我介绍。

2、感知引导人教版美术

引导学生赏析大自然中树叶的图片，感知树叶的形、色、制作方法。赏析教材中的学生活动图片，说一说，他们在干什么，鼓励学生像他们一样参预活动。3、自由创作：教师巡视，赋予鼓励及改进建议，安全作用工具的提示。

课后活动:

(1)回家后向家人介绍一下自己认识的教师和同学。

(2)学着制作一棵心愿树。

第二课看谁涂得更好看

显性内容与目标：应知：熟悉工具，认识颜色

隐性内容与目标：创新精神，集体合作意识。

重点：在美术游戏中学会使用画纸，尝试以不同笔触、不同画材组织画面。

难点：引导学生会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果。学具准备：水彩笔或者油画棒

教具准备：图片、课件

教学过程：

一、介绍“我”的最爱老师先热情地向小朋友介绍

小结：今天，我们大家都介绍了自己的好朋友：水彩笔和油画棒，大家知道吗？

二、欣赏漂亮的图画1、展示两幅儿童画，让学生说说这两幅画分别用什么绘画工具画的？2、是的，水彩笔和油画棒。这两种绘画工具画出的画都那末漂亮，色采都那末明艳。

三、“我们”也来试一试

1、用自己爱慕的工具和色采，画一道漂亮的彩虹。

2、学生分别用油画棒摆涂水彩笔平涂的方法画彩虹。

3、同时出示两张用水彩笔和油画棒画的彩虹。

想一想：

(1)分别是什么颜色的？(2)水彩笔和油画棒有什么不同？

四、看看“我们”的画

1、展示各组的画。

2、请学生进行自评和互评。

第三课：圆的世界

教学目标：

观察圆在多姿多彩的世界中的表现，知道园在世界中无处不在。在绘画活动和游戏中体味美术课的乐趣。培养学生的观察力和对美术课的兴趣。

教学重点：观察圆球的特点。

教学难点：通过色采和花纹的变化来表现圆的存在。

学生准备：漂亮的各种园的物品。

教师准备：同上，示范作品。

教学过程：

一、欣赏导入

1、展示自己带来园，介绍它的颜色和花纹，说出的名字。

2、欣赏书中作品，作者是通过什么办法让圆球“滚”起来的？3、学生说出园的基本特点。

二、游戏、欣赏

1、滚动游戏——以小组为单位，滚滚玩玩，注意观察球体上色采和花纹的变化，选出在滚动中最漂亮的圆球。

2、请学生说说世界中的各种各样的园。

三、绘画表现

1、要求：画出圆的特点。

2、教师巡回

指导重点：大小的安排，匡助画的过小的学生，提示学生表现出遮挡。

四、欣赏作品

第四课各种各样的形

通过上一课园的形状的基础上对世界物体的认识，扩展认识各种各样的形。通过剪纸活动，表现各种各样的形。

教学重点：认识各种形。

教学难点：感受、动手表现各种各样的形。

教具准备：剪刀，彩纸，颜料。教学过程：

一、导入新课

设疑导入，激发兴趣教师说物体让学生说它的形。

引导学生用眼看用手触摸感觉各种各样的形，获得感性认识。

二、小组探索，分组表现。

学生分成两个小组，