幼儿园公开课教案：画春天.docVIP

活动名称：中班美术《画春天》

【年龄段】：中班下学期

【领域】艺术

【执教人】齐学芬

【单位】章丘区实验幼儿园

【课前学习活动设计】

请幼儿利用周末跟随父母去大自然踏青、写生，寻找春天里的变化，在幼儿园组织幼儿寻找春天，了解春天的变化，提前认识“春”及“Spring”.

【活动目标】

1、运用已有经验，尝试用春天的英文字母进行借形想象，表现春季特征。

2、喜欢用色彩表达对春天的感受，体验想象的快乐。

【活动准备】：

物质准备：

纸类：长方形、正方形印尼纸；Spring单个字母衬背景；

绘画材料类：炫彩棒、记号笔、颜料和颜料盘、报纸球、

课件：踏青、写生的照片、Spring动画、多媒体白板、

展示作品类：与春天衬托的小碎花桌布、不同构图的Spring和春天动植物的小画板、作品展示架。

幼儿知识经验准备：周末踏青、写生，了解春天的变化，提前认识“春”及“Spring”.

【教学方法】我主要采用是提问法、欣赏法、游戏法、猜想法、评价法。通过提问法，让幼儿回忆春天的变化，激发原有的经验。通过欣赏法让孩子们观看视频丰富视野,拓展幼儿思路，为表征春天做好铺垫。通过游戏法、猜想法,让幼儿了解借助字母的外形进行借形想象添画，激发幼儿的兴趣。通过评价法,先让孩子找出自己最喜欢的作品进行评价，老师运用多媒体白板实时传输个别孩子创作的作品,直观的呈现便于全体孩子欣赏、评价，教师及时的给予肯定和鼓励，提高