《复合材料原理》课程教学大纲(本科).pdf

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复合材料原理

FundamentalsofCompositeMaterials

课程代码

学分:3

学时4848

:(其中:课堂教学学时:实验学时:0上机学时:0课程实践学时:0)

先修课程:物理化学、工程力学、材料科学基础

适用专业:复合材料与工程

教材:闻荻江。复合材料原理。武汉:武汉工业大学出版社,1998年

一、课程性质与课程目标

(一)课程性质

《复合材料原理》是复合材料与工程专业的主干专业课。通过该课程的学习,学生能掌握材料

复合的基本原理,熟悉复合材料结构、性能的复合规律,掌握影响复合材料界面结合的因素和改善

复合材料界面的基本原则,了解不同结构、功能复合材料的基本特点,具备解决本专业领域复杂工

程问题的初步能力,为后续复合材料分论类专业课程的学习奠定基础。

(二)课程目标

课程目标1:掌握材料复合的原理,熟悉复合材料结构、性能的复合规律。

课程目标2:能够运用复合材料的复合原理和界面的相关知识,对复合材料与工程领域复杂工

程问题进行分析。

课程目标3:能对复合材料实验数据或结果进行正确的分析和解释,并通过相关信息综合归纳

出有效的结论。

课程目标4:具备解决本专业领域复杂工程问题的初步能力。

(三)课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系

本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点1-3、2-3和4-4。

1.毕业要求1-3:掌握复合材料与工程专业基础知识,具备解决本专业领域复杂工程问题的初步

能力。

2.毕业要求2-3:能够对复合材料与工程领域复杂工程问题进行分析与求解。

1/8

3.毕业要求4-4:能对实验数据或结果进行正确的分析和解释,并通过信息综合归纳总结有效的

结论。

课程目标

课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4

毕业要求指标点

毕业要求1-3

毕业要求2-3

毕业要求4-4

二、课程内容与教学要求

第一章绪论

(一)课程内容

主要知识点:复合材料简介,复合材料的组织设计和结构设计,本课程的主要内容介绍。

主要能力点:能够分析不同类型复合材料的优势与不足。

(二)教学要求

(1)掌握复合材料的分类与应用的基本情况;

(2)掌握复合材料中材料设计和结构设计的基本特点;

(3)了解本课程的主要内容及学习方法。

(三)重点与难点

1.重点

复合材料的分类。

2.难点

复合材料中材料设计和结构设计的基本特点。

第二章复合材料的复合效应

(一)课程内容

主要知识点:材料的复合效应,复合材料的结构与复合效果,复合材料的模型与性能的一般规

律。

主要能力点:能否根据材料的复合效果,合理选择复合材料组员组元和制备方法。

(二)教学要求

2/8

(1)掌握材料的复合效应及其分析方法;

(2)掌握复合材料的结构与复合效果;

(3)了解复合材料的模型与性能的一般规律。

(三)重点与难点

1.重点

材料的复合效应及其分析方法。

2.难点

复合材料的结构与复合效果。

第三章复合材料的界面状态解析

(一)课程内容

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