1.4.1_课时1_有理数的乘法法则》名校教学设计 (1).docxVIP

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第一章1.4.1有理数的乘法法则

教学内容解析

教学流程图

地位与作用

有理数乘法运算是有理数运算中的一种，是四则运算中的一种重要运算．它既是加法运算的简便运算，又是有理数除法、乘方的基础．两个有理数的乘法运算是研究乘法的起始课，研究的过程与方法对学习乘方等运算具有示范作用.

概念解析

本节课主要研究两个有理数相乘，利用乘法法则先定号，再取值﹔乘积为1的两个数互为倒数．

思想方法

类比正数及0的乘法获得有负数参与的有理数乘法法则﹔通过分类的方法研究负数与正数、负数与0、负数与负数的乘法;通过一系列有规律的特殊运算归纳出有理数乘法法则.

知识类型

两个有理数的乘法法是关于原理与规则的知识．教学中要充分关注乘法运算的基本步骤.

教学重点

基于以上分析，确定本节课的教学重点:会用乘法法则计算两个有理数的乘积.

教学目标解析

教学目标

1．经历有理数乘法法则的探究、归纳过程.

2．掌握有理数的乘法法则，能利用乘法法则计算两个有理数的乘积.

3．知道倒数的概念，会求一个非0有理数的倒数﹒

4．能利用有理数的乘法解决简单的实际问题．

目标解析

达成目标1的标志是:学生能通过具体例子说明有理数乘法的符号法则.

达成目标2的标志是:学生在进行两个有理数乘法运算时，能按照秉法法则，先考虑符号，再考虑取值，并得到正确的结果.

达成目标3的标志是:学生会求一个