1.4.1 有理数的乘法（第1课时） 精品课件 (1).pptxVIP

1.4.1有理数的乘法第1课时1.完成下列填空，并用数轴表示：（1）（-3）+（-3）=______；（2）（-5）+（-5）+（-5）=______.2.计算：（-8）+11+2+（-2）.3.计算：（1）16×；（2）4.5×0.问题1前面我们学习了有理数的加减法，在用加法法则进行运算时，主要的步骤是什么？1、定号2、取值问题2那今天我们要学习有理数的哪一种运算？问题3小学已经学过正数乘正数、非负数乘0．与加法类似，引入负数后，两数相乘的类型又增加了哪些？正数×负数，负数×正数，负数×负数，负数×0.问题4正数乘正数，非负数乘0，我们都很熟悉，但是正数乘负数，负数乘正数，负数乘负数，0乘负数，我们并不知道如何运算，那么我们应该如何探究这些运算的法则呢？是不是可以借助我们熟悉的乘法运算，通过找规律来发现呢？探究1观察下面的乘法算式，比较等号左边的两个数相乘有什么共同点和不同点？等号右边的积有什么变化规律？再比较等号右边的积有什么变化规律？积逐次递减3后一乘数逐次递减13×3＝9，3×2＝6，3×1＝3，3×0＝0．随着后一乘数逐次递减1，积逐次递减3在引入负数后这个规律还会成立吗？探究1观察下面的乘法算式，比较等号左边的两个数相乘有什么共同点和不同点？等号右边的积有什么变化规律？积逐次递减33×（－1）＝－3，3×（－2）＝_____，