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- 2024-03-26 发布于浙江
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课题:个人数字身份的保护及个人数字资源防护
一、核心素养学段目标
1、根据学习需要,有效搜索所需学习资源,探究信息科技支持学习的新方法、新模式,借助信息科技提高学习质量。(数字化学习与创新)
2、应用互联网时,能利用用户标识、密码和身份验证等措施做好安全防护。(信息社会责任)
二、课程内容
使用互联网应用时,能够利用用户标识、密码等身份验证等措施做好基本防护,会使用加密软件对重要数据和个人信息进行加密保护。
三、教材分析:
本节课对应“探索2个人信息资源的防护措施”中“个人数字身份的保护”和“个人数字资源的防护”两个部分。数字身份是个人身份的重要组成部分,每个人都应该学会保护好个人的数字身份:台式计算机、平板电脑等终端中存储了大量的重要数据,教材通过案例分析,让学生做好终端操作系统的安全维护,了解简单的防护应用措施,如查杀计算机病毒、修补系统漏洞、设置防火墙等。
四、学情分析:
维护互联网安全,需要从自身做起,注重个人隐私信息及重要数据的保护。个人的数字身份与现实生活中的物理身份是相对应的,每个人在互联网中都有很多账号和密码,我们可以通过设置安全性较高的账号密码来保护我们的信息。学生在日常学习生活中频繁使用的台式计算机或平板电脑等终端设备也需要做好日常维护,才能更好地保护数据安全。
五、学习目标:
1.学会利用用户标识、密码和身份验证措施做好个人信息
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