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1、环境的概念:所谓环境是指与某一中心事物有关的周围事物、条件和情况的总和,即包围主体的外部条件和主体内部因素条件相互作用形成的综合体
2、地质环境:
通常,我们将与大气、生物、水相互作用最直接、与人类活动关系最密切的部分岩石圈称为地质环境
人类自然环境的一部份,系指与人类生活与生产活动有相互影响的地质体及地质作用的总和。是一个动态系统,其与水环境、大气环境、生态环境等系统,共同构成影响人类生存与发展的自然环境体系。
张宗祜先生1991年指出“环境是自然实体与人类实体相互联系的系统”,认为“地质环境是有空间概念的”、“上限是岩石圈的表面―与大气、地表水体、生物界相互作用”,“下限是目前阶段人类能够涉及岩石圈的深度,大约为5km,最深的钻探深度可达12km”。
3、环境地质
在我国是随着一系列严重的环境问题(如环境污染、地质灾害等)对生产、生活的影响愈来愈突出而提出的。
1982年再版的《环境辞典》中,将环境地质一词定义为:应用地质数据和原理,解决人类占有或活动造成的问题。
可以认为环境地质学是环境科学的一个重要的分支学科,是研究地质环境与人类关系以及地质作用与人类环境关系的、由许多地质学分支与环境科学综合而成的、服务于社会的实际应用的学科。
对环境地质学涵义有如下几点共同的认识:1)环境地质学是地质科学中一门新兴的应用学科,是环境科学的重要组成部分;2)环境地质学是应用地理论与方法,研究地质环境的基本特征、功能和自身演变规律的学科;3)环境地质学侧重研究人类工程技术经济活动与地质环境相互作用、相互影响、相互制约的关系;4)环境地质学着力为人类合理开发利用地质矿产资源和保护人类生存的地质环境,在可持续发展战略中做出贡献。
4、环境地质问题分类
一是自然灾害问题(第一环境问题),二是人为环境问题(第二环境问题),包括环境污染和生态效应。
(1)由地质因素引起的环境问题
如火山爆发、地震、山崩、泥石流等都是地质因素引起的。对于这些环境问题,人类至今还无法控制和准确预测。预测和防治地质因素造成的环境影响是环境地质学研究的内容之一。
(2)因地壳表面化学元素分配不均引起的环境问题
地壳表面的化学元素,在成岩作用和风化侵蚀过程中形成了不均匀分布。必然影响动、植物和人类的生存与发展。一个地区某些元素严重不足或过剩,就有可能引起动、植物和人体的生物地球化学地方病等。如某些地区由于缺碘或多碘引起甲状腺肿,高氟地区引起地方性氟中毒。研究地质环境与人类健康的关系,也是环境地质学的内容之一。
(3)由人类活动引起的环境地质问题
包括1)化学污染引起的环境地质问题,2)大型工程和资源开发引起的环境地质问题,3)城市化引起的环境地质问题
人类活动干预和改变着地质体系的各部分之间、地质体系与生态系统之间的动态平衡。平衡受到破坏,可能带来长期的潜在危害。如水污染、废物处置不当,使地表因素的分布更不均匀,大型水利工程引起诱发地震等。环境地质学的一个重要任务就是研究人类活动所引起的环境地质问题。
5、环境地质学的研究和学习意义
研究环境地质的目的,是运用现代地质科学原理和环境科学原理协调人、资源、环境这三者之间的关系,合理开发和保护天然资源,评价和预测自然地质作用和人为地质作用对人类可能造成的危害,采用现代科技手段,最大限度地减轻和预防各类地质灾害对人类的危害,增进人类健康,促使人类生存环境向良性循环发展和可持续发展。
地质科学要与地球科学各学科,以及其他自然科学和社会科学一起,共同解决人类社会生存和持续发展所提出的一系列科学与社会问题,是地质科学新的突破口和新生长点。
美国在这方面的研究报告称.地质科学今后的主要任务是:a.提供充足的资源—如水、矿产和燃料;b.对付灾害—如地震、滑坡、火山、海啸和洪水;c.避免干扰地质环境—如土壤侵蚀、水质污染、不适当的采矿作业及废物处理;d.学会如何预测和调节环境和全球变化。
环境地质学是一门综合的学科,其研究内容是许多领域学科的边缘交织部分。尽管各个领域都需要进一步的学术探索,但是培养一些具有多学科知识的人才来沟通学科之间的联系以认识、解决一些复杂问题,是非常有意义的。
6、人类活动对水循环与水资源的影响
水库水文效应:广义的是指研究水库与周围自然环境相互作用、相互影响的问题
灌溉的水文效应:大规模灌溉引起河川径流量及其年分配、流域蒸发、地下水位、灌区气温和湿度等显著变化,影响范围超出灌区。
沼泽疏干的水文效应:主演表现在河川径流增加和沼泽地蒸发减少。估计沼泽疏干的水文效应常用实验流域对比法和水量平衡法。
森林和水土保持的水文效应:林区土壤的下渗率一般都大于非林区的,故林区的表层土壤含水量大。在总径流中,表层和地下径流占比重比非林区大,而地面径流比重小。
都市化和工业化的水文效应
跨流域调水的水文效应:跨流域调水工程主要是
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