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- 约1.62千字
- 约 5页
- 2024-03-24 发布于浙江
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学科
信息技术
课时
1
课题
窗口操作掌握牢
课型
新授课
教材分析
本课属于信息技术教材的基础模块。窗口是Windows系统的一个重要组成部分,很多操作都在窗口中进行。
教学目标
熟悉窗口的基本组成。
掌握改变窗口大小、移动窗口等基本操作。
进一步巩固鼠标操作。
教学重难点
熟悉窗口的基本组成。
掌握改变窗口大小、移动窗口等基本操作。
教学方法
演示法、问答法
教学过程
一、创设情境
1、教师出示两个窗口案例:一个是最大化的窗口,一个是占据计算机右上角一部分的窗口,引导学生观察怎样处理可将第一个的示例变化成第二种?
2、学生回答问题,教师借此引出主题“窗口操作掌握牢”,并板书课题。
二、探究新知
1、窗口的基本组成
Windows的中文意思是“窗口”,这里是指在Windows桌面上显示的矩形区域。通过窗口,可以与计算机进行交互,查看计算机里的文件资源或者完成不同任务。
主要包括标题栏、菜单栏、工作区三部分。
标题栏教师出示窗口,分别讲解这三个部分。
标题栏
菜单栏
菜单栏
按钮
按钮
工作区
工作区
标题栏。位于窗口最顶端,显示当前应用程序名、文件名等,右侧有“最小化”“最大化/向下还原”和“关闭”按钮。
菜单栏。位于标题栏的下面。每个菜单都包含一系列菜单命令,通过这些菜单命令,可以完成各种操作。
工作区。用于显示输入的内容,并对内容进行编辑加工。例如,《记事本》是用
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