高中历史-新中国初期的外交（市一等奖）(1).docxVIP

教师姓名

努尔古再丽·麦提尼亚孜

单位名称

和田县北京高级中学

填写时间

2020年8月18日

学科

历史

年级/册

高一年级

教材版本

人教版

课题名称

必修一第7单元23课新中国初期的外交

难点名称

独立自主的和平外交方针制定的背景

难点分析

从知识角度分析为什么难

独立自主的和平外交方针制定背景的分析，需要从国际形势、国家利益、国家性质等方面入手，需要的是知识点的综合运用，涉及到的知识点比较多，再加上知识点的关联性也比较强。

从学生角度分析为什么难

高一年级的学生虽然在初中阶段学习过新中国初期的外交政策，但是学生更多是识记状态，学生之前的知识储备和认知水平还不能分析出国内外形势与外交关系之间的关联，因此，需要引导学生培养分析历史问题的能力。

难点教学方法

1.通过观察二战后的世界形势图，引导学生初步了解二战后的国际环境。

2.通过材料分析，引导学生分析新中国初期的国际关系。

3.通过创设情境，引导学生感受新中国初期影响外交政策的因素，感受新中国初期的外交政策的合理性与正确性。

教学环节

教学过程

导入

先展示我国外交部现任发言人华春莹、赵立坚、汪文斌的图片，提出问题：平时在抖音里观看他们发言的视频有何感想（猜想学生的答案：自信、霸气、过瘾）

再提出问题：我们的外交一直都是这么有底气的么提到新中国成立之前的屈辱外交

再引出新中国初期的外交给我们现在的外交指明了方向、奠定了基础