兰州大学本科教材建设规划（2021-2025年）.PDFVIP

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兰州大学本科教材建设规划

（2021-2025年）

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党

的十九大精神，落实党中央、国务院关于加强和改进新形势

下高校教材建设的要求，落实全国教育大会和首届全国教材

工作会议精神，充分发挥教材在培养社会主义建设者和接班

人的德智体美劳全面发展过程中的重要作用，全面提升学校

本科教材质量和人才培养质量，结合学校实际，特制定本规

划。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，适应加

快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育新

要求，立足我校实际，紧紧围绕学科专业建设和课程建设规

划，进一步深化教材建设与管理改革，持续提高学校教材建

设水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接

班人提供支撑。

二、基本原则

1.思想引领。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根

本任务，促进学生全面发展，引导学生树立正确的世界观、

人生观、价值观；充分反映中国理论和实践创新成果，主动

吸收人类文明优秀成果，建设中国特色、世界一流的教材体

系。

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2.突出精品。树立教材建设的精品意识，支持出版或修

订再版一批基础好、体现学校办学优势、能得到学界广泛认

同和使用的优秀教材，逐步形成系列精品教材。

3.抓好重点。进一步加强我校基础学科、优势学科和特

色学科的教材建设，支持新兴学科专业的教材建设，加强专

业基础课、专业核心课的教材编修工作。积极做好电子教材

的规划和发展，抓好电子教材建设和网络课件编制工作。

4.编选并重。加大自编教材建设的支持力度，完善教材

选用和教材评价制度，提高教材的选用质量。教材编修要充

分反映和体现学科的最新科研成果，注重学生知识、能力和

素质的培养；教材选用必须坚持质量第一，保证高质量教材

进课堂，避免教材选用的随意性。

5.立体配套。扩大教材品种，编写和选用有风格、形式

多样化的教材，实现教材系列配套。做到同一专业的专业基

础课和专业核心课教材配套，做到同一门课程的基本教材、

辅助教材和教学参考书配套。

三、建设目标

未来五年，每年教材立项建设不少于10部，5年完成不

少于50部教材建设任务。争取国家级规划教材10-15部，

力争10部以上教材获省级及以上优秀教材奖。

通过五年的努力，学校教材建设全面加强，管理水平显

著提升，更加适应中国特色社会主义事业发展要求，教材更

具中国特色和国际视野，育人功能显著增强。

（一）管理体制完善。以学校教材工作领导小组统筹为

主，各学院分级负责的教材建设体制基本形成，各级教材管

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理主体明确、职责明晰，形成上下贯通、校院联动的教材管

理组织架构，教材管理规章制度更加健全。

（二）教材体系完备。建成适应高等教育发展形势和人

才培养需要，具有兰大特色、多学科、多品种、优化配套的

教材体系。

（三）教材质量一流。教材的思想性全面增强，充分体

现正确政治方向和价值导向；教材的科学性、时代性进一步

提升，反映科技文化发展最新成果更加及时。内容和呈现方

式更加符合学生认知特点和教学规律，语言文字应用的规范

化水平进一步提升，满足学生全面发展需要，师生对教材的

满意度显著提高。出版一批具有国内、国际影响力的一流教

材。

四、重点任务

（一）建立教材项目库。根据学校教材建设总体规划，

制定教材建设项目库规划，组织校级教材立项建设，推动教

材建设持续滚动发展。通过精选教材选题，精心培育编写队

伍，精心组织教材编修，在校级教材立项建设项目中推出一

批校级精品和国家级精品。

（二）支持编写特色教材。结合优势专业和精品课程，

抓好新形势下教学内容和课程体系改革成果的教材编写工

作，打造反映我校学科优势、体现办学特色、适应学生系统

学习的系列特色专业课程教材。重点资助规划教材建设，大

力支持优势和特色突出、师资力量较强、教学科研水平较高

的学科专业教材建设；鼓励支持在课程建设、教学改革和现

代教育技术运用等方面取得明显成效的教材建设。

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