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高一语文精练题集参考答案

一、基础语法

【一】

1、DA.比喻不当B.无比喻D.有借代而无比喻。

2、拟人，例句为比喻。3、B注意本体与喻体的相似点。

4、示例1：书是良师，每看一本好书就如结识了一位良师。

示例2：书是航船，每一本好书都是把我们送进知识海洋的航船。

5、内容上第（1）句是悲观者和乐观者眼中不同的“希望”，第（2）句是乐观

者和悲观者眼中不同的“风”。句式上第（1）句要用到“就算……也“”即使……

也”等关联词，第（2）句要用“……能把你……”这样的格式。修辞上第（1）

句用比喻（暗喻），第（2）句用拟人。内容、句式、修辞方法都要符合上述要

求。

示例（1）启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头

河的另一边，即使走不过，也能游到对岸

氧气，就算看不到，也能吸得到

（2）浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处

火的帮凶，会把你烧成灰烬

沙的帮凶，会将你埋入沙丘

6、拟人。形象地写出了春天来临之快速和勃勃生机，仿佛听到了它的脚步声。

【二】

1B2、C

3.对蚂蚁的力量进行夸张，但不知夸张的运用应注意：①必须注意真实，不能

哗众取宠；②必须合乎逻辑，不能片面夸张；③必须防止误解。[答案]B

二、说明文阅读专项

【一】

1、引出说明对象，引起读者的阅读兴趣。

2、贮藏水分以备不测是植物抗旱的绝招。

3、举例子，真实具体地说明了植物种种神奇的抗旱本领。

4、（1）（√）

（2）（√）

（3）（×）

【二】

1．阅读全文概括，迄今为止，人类没有寻找到合适的外星球栖息地的原因都有哪些？（3

分）

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（1）没有适当的温度，温度过高或过低；（2）没有必要的水分，月亮上就没有水；（3）

没有合适的大气压，气压要么过高要么过低；（4）没有可以呼吸的氧气，大气成分以氢

气或二氧化碳为主。（5）没有足够的阳光和一定比例的各种元素，这些则是生物生存和

发展的必要条件。（写出三点理由即可，共3分）

2．第①段作者列举众多关于月亮的美丽故事的作用是什么？（2分）

（1）增加文章的文学色彩，激发读者的阅读兴趣；（2）引出本文说明的主要内容“地

球以外的其他天体上是否有生命存在”。（2分）

3．第④段中使用了多种说明方法。请写出一种，结合具体句子说明其作用。（3分）

（1）作比较

例：把金星表面大气压与地球上的大气压相比较，突出强调了金星表面大气太过稠密，气压

过高，地球人类无法生存。

把水星与月亮作比较，突出强调了水星同样荒凉死寂，没有空气，不会有任何生命形式存在。

（2）列数字

例：用金星昼夜温度都在500°C左右，具体准确地说明它表面温度之高，地球上的生物置

于其中将立即化为灰烬，人类不能居住。

（3）举例子

例：1974年和1975年水手10号飞船三次经过水星，发现它和月亮一样荒凉死寂，没有空

气，夜间温度是－160°C，白天是300°C，真实具体地说明了水星没有任何生命形式存在。

（写出一种说明方法1分，举出相应的例句1分，答出这种方法的作用1分。共3分）

4．第⑦段，作者认为“宇宙中应该’别有人间’”的依据是什么？（2分）

（1）宇宙间普遍存在碳氢化合物。科学家们相信，碳氢化合物是宇宙发展过程中化学作用

的产物，一旦具备了适合的条件，这些有机物的分子完全有可能演化成为生命。

（2）银河系中有约1000亿个以上类似太阳的恒星，每个恒星都可能有自己的行星，因此可

能如同地球一样，产生生命；

（3）很多星球距离我们太遥远，人类尚未到达这些地方，但并不意味着它们没有生命存在。

（写出两点理由即可，共2分）

5．请对第⑧段中画线句子的语言特点作具体分析。（2分）

用排比句，全面具体列举了外星球生命可能存在的三种猜想，连用三个“可能”说明这些

猜想仅是人类的大胆想象和假设，体现了说明文语言准确、科学的特点。

6．“我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。”当你仰

望星空时，又有怎样的感慨呢？请谈谈你的感想。（2分）

能联系自己或社会，或谈探索太空的意义，或谈