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学前教育自然科学基础知识笔记，内容整理

如下（供参考），欢迎大家阅读。

科学是关于自然、社会和思维的知识体系，是社会实践经验的总结，并在社

会实践中得到检验和发展。

学前儿童科学教育的目标按其层次，可以分解为学前儿童科学教育的总目

标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次。

根据学前儿童身心发展的特点，以及当代社会发展的需要，学前儿童科学素

养主要应包括三个方面：科学知识经验的获得，科学方法的学习，以及科学情感

态度的培养。

依据学前儿童科学素养的内容，学前儿童科学教育目标可以分成科学知识教

育目标、科学方法教育目标以及科学情感和态度教育目标。

科学知识方面的教育目标，包括通过教育使学前儿童获取周围世界的广泛的

科学经验，或在感性经验的基础上形成初级的科学概念。

培养幼儿的好奇心和兴趣的目标，就是使幼儿从对事物的外在、表面的兴趣，

发展为对科学活动过程的理智兴趣。

根据学前儿童科学教育的目标，学前儿童科学教育的内容应包括科学知识、

科学技能和科学情感态度。

学期儿童科学教育内容的系统性应体现在托班、小班、中班、大班各年龄班

认识容量的增加与深度的提高上。