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全国初中毕业生学习建议

同学们开始进入初中阶段最后一年的学习了，相对于前几年的学习，初三就略显紧张，

考入一所好的高中，等于早一步踏入了一所好的大学之门。与此同时，同学们的心理压力也

可能随之而增大，那么，如何调整好自己的心态，在有效学习的基础上，更能轻松面对最后

的学习和复习迎考，圆满完成初中阶段的学习呢？

语文：首先进入初三，学习任务加重，时间特别紧张。因此，初三的同学们一定要准确

把握中考命题规律，掌握语文学习过程中的重点和难点，只有这样才能决胜于中考。综合历

年的中考，语文试卷无外乎三大板块：积累与运用，阅读理解，作文。

1、积累与应用：这是中考语文的基础题，占30分左右。包括拼音，句子正误的判断，

古诗文的识记与默写，语境文流以及少量的名著知识的识记、仿写等，这部分复习的方法是

温故知新，力求每篇过关，出口成章，书写正确，并能根据记忆的规律及时回顾。

2、阅读理解：这是中考语文的重头戏，占60分左右。包括现代文和文言文，其中现代

文又分为散文、说明文、议论文、记叙文，而就各地中考来看，现代文大多考课文以外的名

家名篇，文言文则一般以教材为主，涉及课内外结合的比较阅读。需要强调的是，无论是现

代文的阅读还是文言文的阅读，中考时，其题型设计均以主观题为主，要求考生根据自己对

阅读材料的理解来答题。

3、作文：中考作文在语文考试中所占分值最大，因为它最能体现一个人的语文水准。

可以说，一篇作文的好坏关系到整个语文考试成绩的成败，切不可掉以轻心。不少同学平时

写作马虎，主要表现在根本不打草稿，甚至抄袭他人文章，应付老师等，这些都不利于写作

水平的提高。因此，作文一定要养成良好的习惯。

数学：如何学好初三数学，是摆在即将升入新初三学生面前的一个难题。其实，学好数

学并不难！学习数学要有方法、计划和合理的安排。

1、课本要“预、做、复”。新课之前，做到先预习，把难点或不懂之处用彩笔划出，

以便上课时更加注意。每节内容后面的练习自己可以先做一做，把学过的知识进行比较复习，

对概念、定理、公式做出归纳、总结，加深对知识的理解，最好能把课本上的例题自己做一

遍。对课本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成对知识的整体认识。

2、上课要“听、记、练”。把预习中存在的问题放在课堂上着重听，还需做好笔记，

通过一些练习题加以巩固，通过练来减少运算中出现的错误。

3、作业要“思、问、集”。作业一定要养成独立思考的习惯，多从不同的方法、角度

入手，多从典型题目中探索多种解题方法，从中得到联想和启发。还应多树立数学解题思想：

如，方程的思想、函数的思想、数形结合的思想、整体的思想、分类的思想等常用方法；对

于难题，要多问几个为什么，如改变条件、添加条件、结论与条件互换，原结论还成立吗？

另外，对于自己作业、试卷中出现的错误，最好能准备一本错题集，以便今后复习中使用。

做到绝不出现第二次类似错误。

英语：到了初三年级，有些同学由于学的科目多，时间紧张，精力分散，就放弃对英语

单词和常用词组的背诵，所以要学好英语，除了有浓厚的兴趣外，还得有坚强的决心和自信

心。

1、单词和词组：掌握一定量的词汇是学好英语的重要保证。大部分英语单词的拼写和

读音还是有规律可循的，同学们还可以根据词缀及词性的变化，迅速记忆单词，不规则的变

化要特别记忆。总之，一定要知其音，明其形，懂其义，做到词不离句，词汇的学习才会有

实效。

2、语法：要学好英语，不掌握语法是不行的。但到了初三年级，光听老师讲语法规则，

或者只背诵语法规则，那也是学不好英语的。比较有效的方法是在老师讲解后，同学们通过

一定量的语法操练，在句中或文章中体会和理解语法。对某些语法要点和难点，要通过对基

本句型的举一反三操练后，才能很好掌握。

3、阅读：到了初三，文本的阅读篇幅要长些，同学们就会因词汇量不够，或对语法知

识的掌握不够，或因知识面较窄等因素，影响文本的阅读理解。同学们可以定期定量进行文

本阅读训练，题材要丰富，内容要新颖，做阅读理解时，不能太随意，要限定时间；不要每

逢新词汇就查字典，要学会通过上下文猜测词义。可采用泛读与精读相结合的方法来训练和

提高自己的阅读能力。

4、写作：不仅要注意语言结构正确、合理，用词恰当，拼法准确，还要注意表达通顺，

句子优美。同学们可利用课余时间背诵一些特定的句型和优美句子。

科学：初中科学主要靠理解，公式熟记，把已掌握的知识灵活运用就可以了，当然也有

些难题，不过经过分析后都可以