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部编人教版七年级语文下册同步习题（全册，含答案）

《邓稼先》同步练习

◆基础达标练习

一、有感情地朗读课文，把握文意，完成下列各题。

1、在写邓稼先以前，为什么先概述我国近一百多年来的历史？

2、为什么把邓稼先与奥本海默对比着写？

3、“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“邓稼先

是中国共产党的理想党员。”试阐释这两句话。

4、“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品

质。”试说说对这两句话的理解。

5、这篇文章的语言很有特色，句式多变。有时句式十分整齐，有时长句与短句交错使

用，句式的运用完全服从于表现感情的需要。能举出几个例子来加以说明吗？

◆课后能力提升

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从图书馆查找、从网络上检索关于邓稼先等我国“两弹一星”科学家的资料，分别为他

们写小传，然后全班出一期题为“星光闪耀”的墙报。

参考答案

基础知识达标：

1、先概述我国近一百多年来的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”

到“站起来了”这一巨大转变做出巨大贡献