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大班科学:这是什么车
活动目标:
1.仔细观察认识救护车、出租车、警车、消防车、工程车,并了解其特征及用途。
2.学习给车子和用途进行配对。
3.感受车子配对游戏带来的乐趣。
活动重点:
能掌握救护车、出租车、警车、消防车等的不同特征。
活动难点:
能正确的为车子和用途进行匹配。
活动准备:
Ppt、车子及用途图片人手一套、自制车子图卡,并将图卡剪成四份,塑封后做成教具。
活动过程:
一、请幼儿想一想,说一说。
1.教师:“我们今天是怎么来幼儿园的?”
2.教师:“在上幼儿园的路上看到了些什么?”
3.教师:“有没有看到各种各样的车子啊?”
4.教师:“你认识哪些车子呢?”
二、出示PPT,让幼儿认识救护车、出租车、警车、消防车、工程车。
1.教师拿出各种车子的图片,请幼儿找出自己认识的车子。
2.请幼儿观察图片上的救护车、出租车、警车、消防车,说说这些车子的特征、颜色。
3.请幼儿讨论这些车子的用途分别是什么。
4.教师总结这些车子的用途。
救护车——可以救人。
出租车——把你送到你想去的地方。
警车——可以救人,也可以抓坏人。
消防车——可以救火。
工程车——装运建筑材料。
三、给车子和用途进行配对。
教师一一出示车子的图片,请幼儿帮忙找出相应的用途,并说出原因。
四、活动延伸:拼图游戏。
1.取出救护车图片的一半,请幼儿猜猜这是什么车,什么时候需要这种车子。
2.继续请幼儿找找其他车子,说说不同车的特点。
3.将剪成四份的车子图片放在晨间桌面游戏上,供幼儿继续配对操作。
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