2024年北师大版小学5年级下学期数学教学计划 .pdf

2024年北师大版小学5年级下学期数学教学计划

一、教学目标：

1.培养学生的数学思维和解决问题的能力；

2.培养学生的数学兴趣，提高他们学习数学的主动性；

3.加强学生对基础概念的理解和掌握，为进一步的学习打下

扎实的基础；

4.培养学生的合作学习和交流能力。

二、教学内容及计划安排：

1.计算

1.算法的运用：

-整数口诀

-复杂计算如加法、减法、乘法和除法的运算法则

2.计算方法：

-快速算术

-横竖计算法

3.乘法的拓展：

-两位数、三位数乘一位数的运算

-带有小数的乘法运算

4.除法的拓展：

-两位数、三位数除以一位数的运算

-带有小数的除法运算

5.数字运算：

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-多步骤计算

-加减乘除混合运算

-快速估算

2.几何

1.图形的认识：

-正方形、长方形、菱形、三角形、圆形等基本图形的属性

与辨识

-图形的命名

2.图形的画法：

-使用直尺、尺规绘制直线段和平行线

3.图形的运动和变化：

-平移、旋转和翻转

-反射对称

4.空间的认识：

-立体图形的属性与辨识

-立方体、圆柱体、锥体、球体等常见立体图形的名称和特

点

3.数据和统计

1.数据和图表：

-统计图表的读取和制作（柱状图、折线图、标志图）

-数据集合的表示和整理

2.数据的分析和应用：

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-数据的比较与推理

-解决实际问题的能力

4.应用题与思维训练

1.题型分析与解题策略：

-数据处理问题

-生活中的数学问题

2.解决实际问题的思路：

-问题的阅读和分析

-切实解决问题的方法与步骤

三、教学方法：

1.合作学习：鼓励学生合作、分享和交流，通过小组讨论和

合作解决问题，提高学生的学习效果和合作学习能力。例如，可

以组织学生进行小组竞赛，解决数学游戏和难题。

2.手把手辅导：对于学习困难的学生，提供个别辅导，帮助

他们理解概念和方法，解决困难，并根据学生的进展调整教学方

法和内容。

3.案例分析：通过实际生活中的数学问题案例，让学生理解

数学在日常生活中的应用价值，并锻炼解决问题的能力。

四、教学评估：

1.日常评价：通过课堂作业和小测验，对学生的学习情况进

行评估，及时发现并纠正学习中的问题。

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2.测试评价：通过定期的期中考和期末考，综合评估学生的

数学知识掌握情况。

3.学习反馈：通过与学生和家长的沟通，了解学生学习情

况，并针对性地提供学习建议和指导。

五、教学资源：

1.教材：使用北师大版小学数学教材，根据学科标准和学生

需求进行教学内容选择和组织。

2.多媒体教学：利用多媒体教学手段，丰富教学资源，提高

教学效果。

3.辅助教具：使用数学教具，如尺规、实物模型等，帮助学

生理解概念和加深印象。

六、教学实施：

1.教学组织：灵活设置小组活动、角色扮演等多种形式，培

养学生的主动学习和合作学习能力。

2.教学安排：根据教学进度和学生的学习情况调整教学内容

和方法。

3.课堂氛围：营造积极、轻松、愉快的学习氛围，鼓励学生

提问和互动。

七、教学延伸：

1.数学游戏：组织学生进行数学游戏，激发学生的学习兴

趣，培养他们的思维能力。

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2.数学竞赛：组织学生参加数学竞赛，提高他们的竞争意识

和解决问题的能力。