少数民族预科计算机应用基础课程机考试题库的 .pdf

本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载

少数民族预科计算机应用基础课程机考

试题库的

本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，

请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事

如意！

全国各大高校关于计算机基础课程的试题库不

少，但随着计算机系统和软件版本的迅速更新，很多

试题库已不再适用于新的计算机课程教学。少数民族

预科是一个特殊的教育层次，适用于少数民族预科计

算机应用基础课程的机考试题库还前所未有，本文论

证了该试题库建设的必要性及重要意义，旨在通过试

题库的建设，实现计算机应用基础课程的机考，进一

步阐述在试题库支撑下的机

1.机考考教学效果。

试题库建设的必要性及重要意义

机考试题库建设的必要性

目前，全国少数民族预科计算机应用基础课程

的考核方式，大都采用传统的期末笔试闭卷方式考核，

本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载

本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载

虽然有部分预科基地尝试增加了学期过程性考核，但

真正实现了机考改革的高校并不多。然而计算机应用

基础课程是一门操作性和实践性很强的课，这样的考

核方式要求学生对操作步骤死记硬背，僵化死板，并

不科学，不能充分考查学生的计算机操作水平，这一

现状要求对计算机应用基础课程考核方式进行改革，

由传统笔试闭卷考核方式改革为机考考核方式，而机

考考核的实现必须要有机考试题库的支撑，所以机考

试题库的建设十分必要。

机考试题库建设的重要意义

计算机基础课程是民族教育教学的必修科目之

一，对补差预科学生的计算机基础水平和衔接大学基

础课程具有重要作用，因此，在计算机应用基础课程

的考核中，试题库建设很关键，要最大范围地覆盖教

学内容，还要注意难易适中，能客观考核学生的计算

机操作水平。质量高，通用性强的试题库在当前的预

科教育领域具有风向标作用。有利于我校民族预科课

程考核方式的改革，有利于民族预科教育教学质量的

提升，有利于民族教育事业的长远发展。

本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载

本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载

2.机考试题库建设实施步骤

准备阶段

试题库系统平台的选用

通过广泛搜集资料，将不同的机考试题库进行

分析比较后，选用了教之初计算机考试系统，该系统

发布长达14年之久，使用范围最广，关键是该系统的

功能覆盖了计算机应用基础课程所有教学模块，系统

对软件版本兼容性强，基本能满足民族预科计算机应

用基础课程的试题库的编制要求。

确定试题库命题范围及题型题量

目前，计算机应用基础课程内容和教材全面更

新，试题库的建设以少数民族教育委员会编制的民族

预科计算机教材(2014版)为蓝本，命题范围包括计算

机基础知识，Windows7操作系统基础，计算机网络

与Internet应用，Word2010文字处理软件，EXCEL

2010的使用，演示文稿软件PowerPoint2010，常用工

具软件介绍，多媒体应用等章节知识的内容。

本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载

本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载

试题库题型题量的设定主要根据教学内容的性

质来确定，分为理论知识考核题型和操作技能考核题

型，理论知识考核设置选择题型(单选题和多选题)，

主要包含计算机基础知识，计算机网络与Internet应

用，常用工具软件介绍，多媒体应用四个章节的内容。

操作技能考核分为四个模块，Windows7操作题，word

操作题，EXCEL操作题，PPT操作题，每个模块中再

下设多个小题。考试题型和题量的设置兼具理论和操

作综合考核，和少数民族教育委员会编制的民族预科

计算机教材中基础篇，办公应用篇十分吻合，为整个

题库建设工作提出具体