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高中语文新课程培训心得体会（精选4篇）

高中语文新课程篇1

人教版高中语文一年级20xx年进行了重新改版和编排，有什么样

的教材就有什么样的国民，因此，教材编写实质就是一种国家行为。

新教材更注重核心价值观和中华优秀传统文化的有机渗透。

有感一：本次参加培训的人员是各县市使用人教版教材的高中语

文教师。一线教师可以亲自现场聆听专家教授对于新课程的解读，也

不用出任何费用，这是一次多么好的机会。主讲老师从下午1：30分

开始一直讲到4：30分，中间没有休息，而且是一直站着。可是几百

人的会场里，时不时有手机铃声想起的音乐声，甚至还可听到个别大

声接听电话的声音。我坐在第一排，我身边的一位老师毫无回避的接

听了铃声响过后的电话，我扭头狠狠的看了她一眼，心里对这种行为

和素质充满了鄙夷。

因为没有课间休息，不断有老师出出进进去洗手间，这倒可以理

解，在大约四点钟的时候，出现了部分老师提包离开现场的现象，无

疑是中途早走，接着，不断地有老师提包提前退场。讲课老师幽默的

说，没关系，如果有老师有事可以离开，我受得了。并不是老师讲得

不好，但讲课毕竟有它枯燥的成分，可以说这位老师，讲得惟妙惟肖，

很有低年级的童趣，而且幽默感十足，我听得似乎不愿意错过他的任

何一句话。

有感二：在我中途去洗手间的时候，又发现了一件令人哭笑不得

的事情。有一个老师在学区上班，不用任课。我问，你们怎么也来听？

原来，他是替身，一年级老师没来，我问为什么？他说，我们那里老

师紧缺，都走不开。我不禁发问，你们来听有意义吗？这么好的机会

浪费掉，该听得不来，来的跑到外边玩手机。临近结束了，仍然有老

师大摇大摆的结伴离开会场。我想或许是边远山区急着赶车吧！或者

想尽快回家赶着家人的晚餐吧！但不管什么理由，哪怕是出于礼貌都

不应该这样做的。

我不禁为我们的孩子堪忧，这等素质的教师，如何能教出高素质

的学生；我也为我们的教育堪忧，还有多少人去潜心研究教育的本质

呢！讲课老师并没有因为会场的秩序而影响讲座，他依然从容淡定，

激情满满，我在心里默默为老师点赞，更加专注的沉浸在他每一个悉

心的讲解。我想我能做的就是不断审视自己，管理好自己，把别人当

做一面镜子，恰好可以正自己的衣冠。

高中语文新课程培训心得体会篇2

经过两天的高中语文新课程培训，使我受益匪浅，感受很多。总

的说来通过紧张而又认真的学习所获得的感想与心得体会可概括为以

下几点：

1、经过专家的讲解，使我清晰地认识到高中语文新课程的大致内

容。通过培训学习，使我清楚地认识到高中语文新课程内容的增减与

知识的分布；怎样把握知识的深度与广度，即专家们所提醒的在对学

生讲解时应该把握的尺度；新的课程标准所提出的要求。使我不仅要

从思想上认识到高中语文新课程改革的重要性和必要性，而且也要从

自身的知识储备上为高中语文新课程改革作好充分的准备。对于新增

部分大学内容应在最短的时间里把它们拾起来，不仅要弄清，更要弄

透。

对于一个高中教师，要想教给学生一碗水，自己必须成为源源不

断的自来水。知识的更新与深化也是为了更好地服务于社会。一成不

变的教材与教法是不能适应于社会的发展与需求的。对于未曾变动的

旧的知识点，考纲上有所变化的必须做到心中有数。对于新增内容，

哪些是高考必考内容，哪些是选讲内容，对于不同的内容应该分别讲

解到什么程度，都要做到心中有数。这样才能做到面对新教材中的新

内容不急不躁、从容不迫，不至于面对新问题产生陌生感和紧张感。

通过学习，使我清楚地认识到高中语文新课程的内容是由哪些模

块组成的，各模块又是由哪些知识点组成的，以及各知识点之间又有

怎样的联系与区别。专家们所提供的知识框图分析对我们理解教材把

握教材有着非常重要而又深远的意义。对于必修课程必须讲深讲透，

对于部分选学内容，应视学校和学生的具体情况而定。高中语文新课

程的改革是为了更好地适应社会发展与人才需求而制定的。为了更好

地适应社会发展与需求，作为教师理应先行一步，为社会的发展与变

革作出自己的一份贡献。

2、通过培训学习，使我清楚地认识到整体把握高中语文新课程的

重要性及其常用方法。整体把握高中语文新课程不仅可以使我们清楚

地认识到高中语文的主要脉络，而且可以使我们站在更高层次上以一

览众山小的姿态来面对高中语文新课程。

整体把握高中语文新课程不仅可以提