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第二课古代世界的帝国与文明的交流同步练习

一、单选题

1.公元前4世纪末，马其顿国王亚历山大历经数年征战，最终灭亡波斯，入侵印度，征服了从希腊到印度的广大地区，希腊文化随之东传。从文明传播的方式看，以上材料实质上表明（???）

A.亚历山大东征传播了希腊文化 B.亚历山大建立了地跨亚非欧三洲的大帝国

C.文明的交流进一步加强 D.武力扩张是古代文明扩展的重要方式之一

2.下列有关古代文明冲撞与融合的叙述，错误的是（）

A.古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流

B.古代文明交往的方向单一，即西方向东方学习

C.罗马帝国的征服与扩张促进了罗马文化的传播

D.商旅往来、文化交流的和平形式，对推动人类社会进步起着更为重要的作用

3.世界上有一个独特的非洲黑人文明存在。他们有自己的语言文字，麦罗埃文字就是其中之一。非洲麦罗埃文字是简化的埃及象形文字，但其拼音来自希腊文。由此可推断（）

A.不同文明交往有利于产生新文明 B.黑人善于学习

C.古希腊文明强势 D.古埃及文明古老

4.上古西亚地区的跨区域贸易，沟通了两河流域、伊朗高原、印度河流域、中亚地区、安纳托利亚、东地中海沿岸以及埃及和希腊世界。在丝绸之路开辟之后，西亚地区的贸易逐渐被纳入沟通东西方的世界贸易体系之中。据此可知，西亚地区的贸易发展推动了（）

A.物质文明的扩展 B.东西文化的碰撞 C.隔绝状态的打破 D.贸易体系的完善

5.中国的炼丹术传入阿拉伯，直接推动了阿拉伯炼丹术的兴起，阿拉伯炼丹术又影响了欧洲炼丹术，而现代化学便是在欧洲中世纪炼丹术的基础上发展起来的。这说明（）

A.中国古代科技成果都通过阿拉伯人西传 B.中外科技文化交流推动了人类文明进步

C.同一科技成果在中西方的发展进程趋同 D.中国古代科技外传以自然科学理论为主

6.腓尼基人发明的腓尼基字母，成为字母文字的源头，腓尼基人能够发明腓尼基字母的原因是

A.腓尼基人建立了庞大的帝国

B.腓尼基地处埃及和西亚文明的交汇点，商业发达

C.腓尼基字母书写简单，易于记忆

D.腓尼基地处丝绸之路的核心位置

7.古代文明各自扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起，以下帝国出现的先后顺序是（）

①波斯帝国??②亚历山大帝国??③罗马帝国

A.①②③ B.①③② C.②①③ D.③①②

8.公元前5世纪以来，在亚非欧三大洲先后出现了波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国。据如表可知，（??）

三大帝国统治概况

帝国

波斯帝国

亚历山大帝国

罗马帝国

统治概况

1.政治制度：

（中央）君主专制

（地方）行省制

2.措施：建立比较完善的税收系统

1.政治制度：

（中央）君主专制

（地方）行省制

2.措施：推广希腊文化

1.政治制度：

（中央）元首制

（地方）行省制

2.措施：基督教定为国教

A.治国方略存在借鉴与创新 B.阻碍了各地经济文化交流

C.使基督教文化成为了主流 D.实现了对地方的直接控制

9.西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。起源于西亚的冶铁技术，从那里扩散到埃及和希腊等地。西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。据此可知（）

A.西亚是人类文明唯一的发祥地 B.古代希腊文明源于西亚

C.各个文明之间交往的趋势不断增强 D.文明的交流以技术传播为主

10.有学者认为农耕世界与游牧世界相互交往深刻地影响了世界历史的发展，其方式有两种：一种是农耕世界向外扩展，把周边的游牧世界纳入其文明体系。一种是游牧民族冲入农耕世界，以定居或建立政权的方式融入其文明体系。下列史实属于后一种方式的是（）

A.古代埃及文明向西亚地区的扩展 B.西亚文明从两河流域向周边扩张

C.古希腊人在地中海周边建立城邦 D.日耳曼人进入罗马帝国建立王国

11.制作知识卡片是学习历史的方法之一，下面是高一某学生制作的某帝国的知识卡片，据此推断该帝国是（）

●帝国建立于公元前

●地跨欧亚非三大洲

●地方实行行省制度

●广泛推广希腊文化

A.拜占庭帝国 B.亚历山大帝国 C.阿拉伯帝国 D.波斯帝国

12.从公元前2000年始，两河流域先后崛起巴比伦、赫梯、亚述诸帝国，霸权几易其主。与此同时，北非的埃及也多次同西亚各国争夺该地区的霸主地位。这一历史进程（）

A.促进了人类开始向文明时代迈进 B.造就了古代文明的多元格局

C.加速了东地中海周边的文化交融 D.推动了班图人的大规模迁徙

13.某历史学习小组在学习过程中收集了以下三幅图片，请判断他们的学习主题是（）

A.中华文化的吸引力 B.中外