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《咨询心理学知识》《咨询心理学知识》

第一节概述

第一单元咨询心理学的简史和现状

1、咨询心理学作为心理学的分支学科，在其形成之前，已具备了以下充分和必要的学术条件。

①高尔顿：用测量的方法对心理活动个别差异的研究和“自由联想”方法的建立（1982年）。

②卡特尔：发表《心理测验与测理》的论文（1980）。

③韦特默：在宾西法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所（1896）。

④比内-西蒙：为帮助弱智儿童编制智力测量（1904）。

⑤大卫：为防止学生的行为出现问题，进行行为指导（1907）。

⑥帕森斯：职业指导运动的兴起（1908）

2、心理咨询起源于1896年诞生的《临床心理学》，韦特默（美）。

3、20世纪30年代以后，心理测验和个体差异的研究，是临床心理学发展的主要基础和促进因素，也

是心理咨询工作的重要手段。代表人物是威尔森（美）。

4，美国心理学会咨询心理学分会规定了正式的心理咨询专家培养标准。同年，美国心理学会

伦理基准委员会公布了APA伦理纲领。

5，美国心理学会正式颁发心理咨询专家执照。

6、1956年，APA咨询心理学分会的“定义委员会“，发表了题为《作为一个专业分支的咨询心理学》

的报告书。报告书指出，咨询心理学可以从三个方面做出贡献：

①通过关心人的动机、情绪的调节，进而促进个体内在精神世界的发展。

②能过发展人们必要的能力、动机，帮助个人与环境协调。

③正确地利用个体差异、充分考虑所有成员的发展，加深社会对心理咨询的理解。

第二单元心理咨询的基本概念心理咨询的基本概念

1、心理咨询师：是运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求

助者解除心理问题的专业人员。

2、2001年8月，经过国家劳动与社会保障部批准，我国启动心理咨询师的职业化工作。

3、《心理咨询师工家职业标准》中所说“帮助求助者解除心理问题”的含义有二：

①咨询关系是“求”和“帮”的关系。

②帮助求助者解除的问题，只能是心理问题，或由心理问题引发的行为问题。除此之外，咨询师

不帮助求助者解决任何生活中的具体问题。

4、关于心理咨询的操作性定义，中外不同学者各有各的说法：

①罗杰斯：通过与个体持续的、直接的接触，向其提供心理帮助并力图促使其行为、态度发生变

化的过程。

②威尔森：A、B两个人在面对面的情况下，受过心理咨询专门训练的A，向在心理适应方面出现

问题并企求解决问题的B提供援助的过程。这里的A就是咨询师，B就是求助者。

③陈仲庚：心理咨询就是帮助人们去探索和研究问题，使他们能决定自己应做些什么。心理咨询

应明确三个问题：（1）待解决问题的性质；（2）咨询师的技术；（3）所要达到的目标。

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第三单元心理咨询师的基本条件

一、咨询师应有的思维方式与态度

1、唯物主义观点。

2、普遍联系的观点。①心身一体的观点。②心理、生理和社会因素交互作用的观点。③整体性观点。

3、限制性观点。

①咨询师的职责限制。心理咨询的任务只能解决心理问题本身，不包括引发心理问题的具体事件。

②时间上的限制。咨询时间一般定为每次50分钟左右较好（初次咨询可以适当延长），两次咨询

之间的时间间隔一般为一周。

③感情限制。不能与求助者建立除咨访关系之外的其他关系。

④咨询目标限制。一是只能锁定求助者的心理问题。二是在心理咨询的各个阶段上以及最后结束

咨询时，到底能将心理问题解决到什么程度，这也是有限制的。

4、历史、逻辑、现实相统一的发展观。

5、中立性态度。

二、心理咨询师应具备的条件

1、品格。价值观系统，做有利于社会和他人的人。

2、自我修复和觉察的能力。

①解决自己的心理矛盾和冲突，不因个人的问题干扰咨询工作。

②发生移情应及时觉察并调整状态，不因自身的问题而影响咨询工作。

③经常处于心理冲突状态而不能自我平衡的人，是不能胜任心理咨询工作的。

3、善于容纳他人。

4、有强烈的责任心。

5、自知之明。

①清楚自己的优、缺点，知道自己的能力限度等等。

②能对自我生存价值进行评价，这类评价常常和自我成